POTENCIALIZACIÓN Y/O DEBILITAMIENTO DE CONDUCTAS:

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POTENCIALIZACIÓN Y/O DEBILITAMIENTO DE CONDUCTAS:

Use this mind map structure to discover unseen connections, generate new ideas and reach a better understanding of any given subject.

ECONOMÍA DE FICHAS.-

Identificar, seleccionar y especificar los reforzadores de apoyo

Especificar las conductas objetivo y las condiciones bajo las que deben ocurrir.

Justificar el sistema de fichas en términos positivos

Limitaciones con las fichas

Fichas de penalizaciones y evitación

Conducta esperada = Fichas de reforzadores de apoyo

Entregar fichas = realiza o no determinada conductas

Aplicación individual o colectiva

CONTRATO DE CONTINGENCIAS.-

In the conclusion you should have a brief summary of your key points.

CONTRATO PARALELO O DE BUENA FE:

Emphasize how you managed to defend your main idea and goals along the essay.

Elimina el problema y refuerza el cambio de conducta

Conducta objetivo = consecuencias independientes del cambio de la otra parte

CONTRATO QUID PRO QUO O DE INTERCAMBIO:

No hay trato si no se refleja un cambio de la otra parte

Cambios complementarios

Cambiar a cambio de recibir la conducta esperada de la otra parte

MANIPULACIÓN DE ESTÍMULOS ANTECEDENTES(CONTROL DE ESTÍMULOS).-

The key points are the arguments which will support your thesis. These can be agreeing arguments or disagreeing arguments too, in each case they need to reflect on the main idea.

Cambio situacional: Emplear gestos, tácticas para eliminar o reducir conductas

Restricción física: Reforz. inadvertido de conducta problema/Restricción es temporal

Modelado: Reducir o eliminar conducta previa observación a un modelo

Reducc. Cond: Consecuencia punitiva/E. Discri. = Rspta incompatible / Presentación de E.

Reducir conductas E. estímulos disc. = reforz. de conducta/+ E^ o E. Discr. = castigo o reforz. de conducta inapropiada

Inducir conductas: P. estímulos disc. = reforz. de conducta/- E^ o E. Discr. = castigo o reforz. de conducta inapropiada

Estímulos = control de conductas estén o no E.

Conducta influída por consecuencias

ENTRENAMIENTO EN DISCRIMINACIÓN DE ESTÍMULOS.-

Estímulo delta (E^) E^ = reforzamiento bajo y negativo

Estímulo discriminativo (Ed) Ed = respuesta = reforzamiento alto y positivo si/no ocurra

Variación de conducta frente presencia o ausencia de estímulo

Discriminación o control de estímulos

Individuo = conducta = consecuencias directas

Reforzamiento y/o castigo diferencial

Reforzador y estímulo aversivo determinado

Instrucciones = conductas =consecuencias

Combinación de reforzamiento y castigo diferencial

Castigo diferencial

Reforzar conducta frente a uno o más estímulos y/o contexto y no en otras