Kategóriák: Minden - sociální - vzdělávání

a Sandra Sesenová 2 éve

144

Predprimárne vzdelávanie

Předškolní vzdělávání se zaměřuje na komplexní rozvoj dětí ve všech klíčových oblastech, včetně sociálně-emocionální, intelektuální, tělesné, estetické a morální. Důraz je kladen na dosažení školní způsobilosti, což je nezbytné pro jejich budoucí vzdělávání.

Predprimárne vzdelávanie

osvedčenie

deti so špec. potrebami

základy kultúry

práva dieťaťa

umožniť učenie hrou

rozvoj školskej spôsobilosti

zlepšovať sociálny kontak

Predprimárne vzdelávanie

Pronouns - a word that can function as a noun phrase used by itself and that refers either to the participants in the discourse.

Vyučovací jazyk v MŠ

Štátny jazyk SR

Harmonogram denných činnosti:

5.Činnosti zabezpečujúce životo správu
4. Pobyt vonku
3. Vzdelávacia aktivita
2. Zdravotné cvičenie
1. Hry a činnosti podľa výberu detí

Organizačné formy a podmienky výchovy a vzdelávania v MŠ

Materská škola s celodennou výchovou a vzdelávaním- od 6.00 hodiny do 18.00 hodiny
Materská škola s poldennou výchovou a vzdelávaním - najmenej 4 hodiny denne a najviac 5 hodín denne
Dieťa so zdravotným znevýhodnením môže plniť povinné predpr. vzd. v rozsahu menej ako 4 hodiny denne
Povinné predprimárne vzdelanie dieťaťa plní formou pravidelného denného dochádzania v pracovných dňoch 4 hodiny denne

3 roviny

3.Evaluačné otázky
2.Obsahové štandardy
1.Výkonové štandardy

Vzdelávacie oblasti

7.Zdravie a pohyb
6.Umenie a kultúra
5.Človek a svet práce
4.Človek a spoločnosť
3.Človek a príroda
2.Matematika a práca s informáciami
1.Jazyk a komunikácia

Ciele a obsah

7.Pracovné kompetencie
6.Občianské kompetencie
5.Sociálne a personálne kompetencie
4.Kompetencie učiť sa, riešiť problémy, tvorivo a kritický myslieť
3.Digitálné kompetencie
2.Matematické kompetencie a kompetencie v oblasti vedy a techniky
1.Komunikáčné kompetencie

Školský vzdelávací program

11. zásady a podmienky pre vypracovanie švp
10. výchova a vzdelávanie detí švvp
9. podmienky na zaistenie bezpečnosti
8. Personálne zabezpečenie
7. organizačné podmienky na výchovu a vzdelávanie v MŠ
6. vyučovací jazyk
5. vzdelávacie štandardy
4. vzdelávacie oblasti
3. profil absolventa
2. stupeň vzdelania
1. ciele výchovy a vzdelania v MŠ

Profil dieťaťa v MŠ

dosiahnutie školskej spôsobilosti

Stupeň vzdelávania

predprímarne vzdelávanie

Charakteristika vzdelávania v mš + dĺžka

Od dovršenia 5. roku života, 31. August
Rozvoj
SCHOPNOSŤA ZRUČNOSŤ :
ESTETICKÁ:
MORÁLNA:
TELESNÁ:
INTELEKTUÁLNA:
SOCIÁLNO-EMOCIONÁLNA: