PRINCIPALES ORDENANZAS QUE REGULAN EL SISTEMA EDUCATIVO DOMINICANO

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PRINCIPALES ORDENANZAS QUE REGULAN EL SISTEMA EDUCATIVO DOMINICANO

Ordenanza N0. 01-2017

Establece el proceso de validación del diseño curricular revisado y actualizado del Primer Ciclo del Nivel Secundario y su sistema de evaluación, para la educación

Ordenanza N0. 02-2017

Ordenanza que para norma de certificación en el primer año de estudio de la cohorte correspondiente 2016-2017 del diseño curricular revisado y actualizado de la modalidad en artes

Ordenanza N0. 03-2017

Establece la validación de las directrices de la Educación Técnico-Profesional, así como su aplicación en los subsistemas de educación de adultos y de educación especial en lo referente a lo vocacional laboral

Ordenanza N0. 22-2017

Establece el proceso de validación del diseño currícular revisado y actualizado y el sistema de evaluación de la modalidad academica del nivel secundario para la educación pública y privada.

Ordenanza N0. 01-2018

Establece el marco del diseño currícular revisado y actualizado para la educación básica, del subsistema de educación de personas jóvenes y adultas de república dominicana.

E

Ordenanza N0. 02-2016

Establece y valida el Sistema de Evaluación de los aprendizajes en la Educación Inicial y Primaria en correspondencia con el Currículo revisado y actualizado.

Ordenanza N0. 01-2016

Norma el Sistema de Pruebas Nacionales y de Evaluación de los Logros de Aprendizaje de la República.

Ordenanza N0. 02-2015

Establece le Currículo revisado, actualizado y validado para la Educación Inicial Pública y Privada, a partir del Año Escolar 2015-2016.

Ordenanza N0. 01-2015

Establece el Currículo revisado, actualizado y validado para la educación Inicial y Primaria Pública y Privada, a partir del Año Escolar 2015-2016, poniéndolos a disposición de la comunidad educativa y público en general.

Ordenanza N0. 03-2013

Modifica la Estructura académica del sistema educativo dominicano, estableciendo tres niveles educativos de seis (6) años cada uno, subdivididos en dos (2) ciclos de (3) tres, que entraran en vigencia por etapas.