PROPUESTA INOVADORA DE INCLUSION

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MÉTODO CRITICO RADICAL

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Aquello que aporta a lasinteracciones sociales con el objetivo de introducircambios, disciplina al ser humano

Prácticas propuestas a nivel pedagógico para la inclusión. La disciplina dentro de la institución también pasa por la construcción de una actitud democrática tal que los integrantes de la comunidad educativa sientan, discutan y aprueben las normas que ellos mismos tendrán que cumplir.

Subtopic

a promoción de una cultura democrática en las instituciones educativas va más allá del momento de votación ya que exige un proceso de diálogo continuo, de debate abierto, de control en la toma de decisiones. Se requiere expandir este proceso de participación a la sociedad en la que se encuentran inmersos los estudiantes, de tal forma que ellos puedan tener conocimiento e incidencia sobre los acontecimiento que tienen lugar en su comunidad

La inclusión en el ámbito educativo consiste en crear espacios de participación en donde se anule todo tipo de discriminación

Transmite valores y principios éticos como:

Catálisis Social: actuar a favor de la transformación Autonomía de grupo,Prioridades, Realizaciones y Estimulos

Autonomía de grupo

Estos temas se desarrollan a partir de rutinas diarias que incluyen una lectura de inicio, la revisión de las tareas pendientes, los desafíos que se abordarán en el proyecto y en cada subproyecto, una evaluación y finalmente la orientación de la próxima tarea a realizar