¿Qué aportan las TIC a la lectura?

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Distintas plataformas

Principio anticipado

Comprensión y disfrute

Despúes de la Lectura

1. ^{Creación de Blogs, contar nuestra experiencia lectora}
2. ^{Jugar con el tiempo y espacio de la lectura}
3. ^{Geolocalización de Google}
4. ^{Acontecimientos ocurridos}
5. ^{Videos de Youtube}
6. ^{Tiempo histórico y comprensión de la cronología}

Durante la lectura

1. ^{Actividades de Refuerzo}
2. ^{Uso del diccionario}
3. ^{Anotaciones durante la lectura}
4. ^{Preguntas y curiosidades}
5. ^{Continuar la lectura donde se haya dejado}

Antes de la lectura

^{Hay muchas posibilidades de lectura en el mundo de las TICS.}

^{Por ejemplo:}

1. ^Colecciones
2. ^Revistas
3. ^Videos
4. ^Comunidades
5. ^Grupos
6. ^{Asistencia a bibliotecas o librerías}

Anticipación a aspectos posteriores

Literatura Digital

La Tipografía

Plantea la relación entre la palabra, textualidad y significado.

Tipología Cinética

(Antoine Bardou Jacquet)-Publicista

Nacimiento Textual en la gran ciudad

El plano Social las TICS

en la lectura dentro de un movimiento más amplio de movilización social

Creación y documentación de libros

Lectura Socializada

La Dramatización

^{Vinculada con la Lectura dentro y fuera del sistema educativo para apoyar la interacción con el público.}

combinación Movil-realidad

Una lectura diferente de nuestro entorno

Implicaciones educativas

Bidibooks

Guias de viaje con códigos

Información en la RED

Book track

Banda sonora a través de la lectura

^{Ofrece una experiencia auditiva mientras lee.}

Efectos Sonoros

Música

Dark eden

Elegir entre disfrutar el libro

Participar en la historia a través de un video-juego.

TEXTO-IMAGEN

Un Proceso de inmersión en la lectura y en las TICS

Perspectiva de Docentes

Perspectiva de Padres

importantes

postura critica, reflexiva y Mesurada

La inteligencia artificial es imparable

Pantalla

Papel

¿Qué aportan las TICS a la lectura? (Fernando Trujillo Sáez)

En resumen

Existen muchas posibilidades que las TICS ofrecen

Acompañamiento de un adulto con los niños en la lectura.

Entorno Virtual Digital Entorno Lector

Para poder hacer una reflexión del uso de las TICS.

facilidad en el trabajo

1. _Oralidad
2. _{Grabaciones de audio}
3. _{Encontrar en las redes muchas experiencias}
4. _{Videos -Audios}
5. _{Comunicación de la experiencia lectora}
6. _Youtube

Diferentes formatos

¿Qué podemos hacer? La relación entre la lectura y las TIC en la práctica

Existen muchas propuestas de el uso de las TICS para la lectura

Cómo enriquecen las TICS la lectura

1. Amplian Conocimiento Cognitivo y emocional.
2. La experiencia lectora se enriquece con multiples formatos.
3. Nuevas posibilidades a traves de la pantalla.
4. Permiten un acercamiento interactivo al texto.
5. Mayor implicación en la lectura.

crecimiento de posibilidades de lectura y producción textual

^{Ampliación en el entorno digital y las posibilidades de Negocio.}

Generación TXT: nuevos lectoescritores para nuevas lecturas

Construccion de Identidad en nuevo Entorno Digital

Ni los Jóvenes, ni los mayores son nativos en las TICS

Jóvenes 2 Entornos

Generación Lecto-Espectador

Receptor forma artística

prosumidores en el entorno lecto-digital.

Lectura en Pantalla

Lectura en Papel

Exploradores o aventureros

¿como potenciar la lectura desde las TICS

Oponencias

Complejidad de nuestro entorno Digital

la escuela se lee y se escribe

^{Fuera de la escuela en un mundo audiovisual :}

• ^Consolas
• ^Anuncios
• ^Web
• ^{Redes Sociales}

Las TICS nos rodean son nuestro entorno

entorno digital

entorno lector