a Lísbeth Jiménez 4 éve
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REGLAMENTO DE EVALUACIÓN
El reglamento aborda la planificación y ejecución de la evaluación de los aprendizajes, destacando la importancia de un proceso bien estructurado para mejorar la educación. Se enfatiza la necesidad de planes específicos para estudiantes con necesidades educativas especiales, asegurando su inclusión y promoción adecuada.
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REGLAMENTO DE EVALUACIÓN DISPOSICIONES GENERALES Y TRANSITORIALES Derogatoria Casos no previstos Evaluación del reglamento Divulgación del reglamento Evaluación de áreas específicas Centros educativos con modalidades experimentales del sub sistema escolar y del sub sistema extra escolar Cobertura del reglamento EVALUACIÓN EXTERNA Propósito NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Promoción de los estudiantes con necesidades educativas especiales Registro de promoción Evaluación Adecuaciones Curriculares CERTIFICACIÓN Certificaciones, títulos y diplomas Títulos y diplomas del ciclo diversificado del nivel de educación media Diplomas por nivel y ciclo educativo Nivel de educación primaria Certificado de estudio REPITENCIA Repitencia en el nivel de educación media Repitencia en el nivel de educación primaria Repitencia en el nivel de educación preprimaria EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA Aprobación por evaluación extraordinaria Procedimiento para realizar una evaluación extraordinaria Realización de las evaluaciones extraordinarias RECUPERACIÓN DE ÁREAS, SUB ÁREAS O SU EQUIVALENTE Calendario de recuperación Recuperación para estudiantes del nivel de educación media Recuperación para estudiantes del nivel de educación primaria PROMOCIÓN Promoción de los estudiantes del nicel de educación media Promoción de los estudiantes del nivel de educación primaria Promoción de las y los estudiantes del nivel de educación pre primaria Definición de promoción APROBACIÓN Aprobación final de áreas y subáreas en los niveles de educación primaria y media Aprobación de las áreas y subáreas de los niveles de educación primaria y media Aprobación de las áreas del nivel de educación pre primaria Definición de aprobación REGISTRO DE LOS RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN Registro de notas de promoción para los niveles de educación Informe del avance de los aprendizajes Oficialización de los registros PROCESOS DE MEJORAMIENTO DE LOS APRENDIZAJES Planificación y ejecución del proceso de mejoramiento Definición PLANIFICACIÓN DE LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES Planificación de las actividades de evaluación de los aprendizajes Planificación de la evaluación de los aprendizajes REFERENTES Y ORGANIZACIÓN DE LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES Funciones de la comisión de evaluación Integración de la comisión de la evaluación Organización de la evaluación en el centro educativo Referentes de la evaluación Estándares de contenido Indicador de logro CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES Características de la evaluación de los aprendizajes Científica Técnica Interpretativa Sistemática Flexible Participativa Holística FUNCIONES DE LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES Función de la evaluación de los aprendizajes Sumativa Formativa Diagnóstica DEFINICIÓN Y FINALIDAD DE LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES Finalidad de la evaluación de los aprendizajes Definición de la evaluación de los aprendizajes
