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Proposer un bilan sous forme de carte mentale : Utiliser le numérique en formation : • Quels bénéfices / Les petits plus • Quels points de vigilance • Quels outils ou activités à privilégier
descriptif de l'activité
Temps 1 : Lecture du support chacun pour soi : 5 à 10 min max
Temps 2 : Compléter les mots croisés créés sur l'outil LearningApps
Temps 3 : retour sur l'utilisation de l'outil dans le cadre de l'évaluation des acquis à chaud
Temps 4 :
: ESCAR ou les 3 "C"
ESCAR : et si vous aviez à faire cette évaluation à chaud autrement comment auriez vous fait : en termes d'outil, de questions, d'animation
ou bien
Temps 4 : Evaluation de l'outil et de son usage
Les 3 C
Créer
Ce qui manque
Cesser / modifier
pas pertinent en l'état
Conserver/ bonifier
Fonctionne bien, à garder
ESCAR
Et si vous aviez à faire cette évaluation à chaud autrement comment auriez vous fait : en termes d'outil, de questions, d'animation
Temps 3 : retour sur l'utilisation de l'outil dans le cadre de l'évaluation des acquis à chaud
Temps 2 : Compléter les mots croisés créés sur l'outil LearningApps
Temps 1 : Lecture du support chacun pour soi : 5 à 10 min max
Pour aller plus loin
Jean Houssaye
taxonomie de bloom
powerpoint enrichi
Demander à Anne d'expliquer comment elle a pensé ses genialy puis comment elle les a réalisé : matériel, temps, réutilisation des ressources, intégration de vidéo de sa chaine youtube ....
Lancement de l'activité
Des propositions d'évaluations sur socrative
des propositions d'auto-evaluations (exercices sur learningapps)
avec des propositions d'activités pour s'entrainer
en lien avec les objectifs
OBJ 1 : Ecrire les équations de la dégradation des acides aminés dans les tissus extra-hépatiques
OBJ 2 :
des liens vers des aides
qcm de revision
exercices simples
des consignes
avec des liens vers des fichiers de formules
avec des temps de déroulés de support en format vidéo commentés par Anne
mode d'emploi du genialy
objectif de la section
Ce que vous devez être capable de faire
lien vers ses présentations
dégradation des acide aminés et formations d'urée
Centre de ressources
Le groupe Scape
bric à brac
utiliser genialy
Hatier et Genially
Exemples d'usages
Escape game
Trouver l'imposteur vaisseau spatial
Guide
exemple : visitez Cordoue
Modèle type guide d'une ville
Modèle type mode d'emploi
Déroulé pédagogique
Modèle en format carte mentale
Modèle de déroulé pédagogique : séquence didactique
Avec des temps de questions réponses
Présentation
Exemple sur l'intro de l'hybridation dans son enseignement
Infographie
Exemple : l es Alpes
Modèle carte du monde
Image interactive
Exemple très riche sur le e-commerce
Exemple simple et impactant 10 astuces pour préparer sa classe virtuelle
Modèle
Présentation de l'outil genialy pour ceux et celles qui ne l'ont jamais manipulé
Capsules de formation de la genialy academy
fiche living lab
démonstration
test avec genial@mozej.com mdp genial
https://genial.ly/fr/
support
comparatif versus padlet
des ressources
bilan en mode world café simplifié
voir
