Kategóriák: Minden - seguridad - incendio - combustión - docente

a Diego Llivisaca 5 éve

227

SALUD Y SEGURIDAD OCUPACIONAL DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN

La Universidad Nacional de Educación proporciona directrices esenciales para garantizar la salud y seguridad ocupacional de todos sus miembros. Entre las medidas destacadas se encuentran las rutas de evacuación y los puntos de encuentro, esenciales para mantener la calma y evacuar de manera ordenada en situaciones de emergencia.

SALUD Y SEGURIDAD OCUPACIONAL DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN

SALUD Y SEGURIDAD OCUPACIONAL DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN

Conceptos Básicos

Temperatura - Nivel o grado de calor de un cuerpo
Punto de Ignición

Temperatura mínima que necesita una sustancia para inflamarse.

Punto de Inflamación

Temperatura mas baja que necesita un combustible para emitir vapores.

Calor - Forma de energía que eleva la temperatura.
Combustible - Es una sustancia capaz de quemarse. (Sólido, Líquido o Gaseoso)
Combustión - Reacción exotérmica alimentada por la presencia de un combustible en cualquier fase.
Oxidación Rápida

Es lo que ocurre durante la combustión, desprendiendo calor en forma de fuego.

Oxidación Lenta

Es lo que ocurre casi siempre debido al agua o aire, provocando la corrosión y perdida de brillo.

Oxígeno - Gas presente en el aire atmosférico
Fuego - Es un fenómeno energético cuyos múltiples aplicaciones son aprovechadas en todos los campos. - Si se descontrola se convierte en un incendio.

Primeros Auxilios

Recomendaciones
Si el afectado es menor de 18 años, pedir el consentimiento a los padres.
No prestar ayuda a una persona consciente si la rechaza
Usar guantes de latéx para evitar contaminarse con fluidos corporales peligrosos.
¿Qué hacer?
Valorar la circulación (Pulso)
Verificar si la persona respira
Valorar el estado de conciencia. Realizar preguntas de sentido común
Alertar al ECU 911, y proporcionar todo la información veraz y exacta recabada posible
Reconocer el lugar, verificar si es seguro.
Es la ayuda inmediata que se proporciona a una persona que esta en riesgo de perder la vida

Uso adecuado del Sistema contra incendios

¿Qué sucede y que hacer cuando se activa este sistema?
- Se debe abandonar el edificio en su totalidad. - Conservar la calma. - Todas las puertas del la Universidad se abriran automaticamente. - Se debera volver al edificio cuando se anuncie por los parlantes
Existe dos maneras de activar la alarma de incendio
DETECTORES DE HUMO: se encuentran ubicados en cada aula y pasillos de toda la Universidad
MANUAL: mediante las estaciones manuales

Uso de extintores y gabinetes

Gabinete contra incendios
Recomendaciones de uso

Mantener una posicion segura

Sujetar la manguera

Identificar el punto de Fuego

CONFORMADO POR:

Manguera

Tanque cisterna

Bomba impulsadora

Extintores
SEÑALIZACIÓN

Deben posser una simbología de gran tamaño para que se pueda divisar desde un distancia lejana, ademas debe estar colocado en una area cercana a un trabajador.

UBICACIÓN

- Se debe colocar sobre muros o columnas colgados con sus respectivos soportes. - Se deben colocar a una altura minima de 20cm del suelo y a un maximo de 130cm. - Debe ser de fácil acceso.

Por lo general, existen dos tipos de extintores comunes

Extintores de CO2

Es mas pesado que el extintor PSQ

No posee manómetro

Es utilizado para combatir fuegos clases B y C

Este tipo de extintores actúa sobre el fuego

Extintores PSQ (Polvo Químico Seco)

Tiene un manómetro, el cual mide la presión de fluidos contenidos en recipientes cerrados.

Es utilizado para combatir fuegos clases A,B y C

Este tipo de extintores sofoca al fuego por ahogamiento

Elementos del Fuego
Calor
Combustible
Oxígeno
Clases de Fuego
Fuego Clase K

Derivados de grasas

Fuego Clase D

Metales Especiales (Ejm: Magnesio)

Fuego Clase C

Eléctricos (Ejm: Televisores, computadores)

Fuego Clase B

Líquidos y gaseosos (Gasolina, pintura)

Fuego Clase A

Sólidos (Ejm: Madera)

Rutas de evacuación y puntos de encuentro

Informar a docente de algun dolor o enfermedad.
Al llegar al punto de encuentro mantenerse junto al docente
Evacuar de manera ordenada y siempre por la derecha
Mantener la calma
Identificar la señaletica que te lleven a un punto de encuentro seguro