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Unidad 1. Habilidades Directivas y su Conceptualización.

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PLAN MICROCURRICULAR EN LOS EVA

Acercamiento

Categoria

Asincrónico, camunidad aprendizaje, aulas sin paredes, flexibilidad

Hitos

Política Nacional de mejoramiento calidad educación

Componentes

interacción, diálogo y acompanamiento del docente

Aproximaciones

Modelo construstivista- Construcción del conocimiento a partir del análisis

Contextualizacion

Cambio radical de modelo tradicioanl a otro mas comprensible-Edit Lidwing

collaborative maps

playback feature shows each student's contribution

Modelo centrado en los estudiantes-Julio Cabero

Relaciona conocimiento previo con nuevos- Badia 2006

David Prieto

Parte de situación actual a situación idela

Planficiar es adelantarse al futuro

Desarrollo

Desventajas

No hay contacto presencial con estudiantes

En ocasiones se requiere la presencia docente

Inconvenientes sino se tiene facilidades de acceso

Ventajas

Acompanamiento del docente

Permite flexibilidad

Desarrollo hablidades cognitivas y de TIC S

Caracteristicas

Contiene elementos que relacionan el aprendizaje significativo, es flexible

Definiciones

Caracteristicas diferentes, es más interactivo e integrado

Aplicación

Solución

El plan debe contener

Bibliografia

Documentos base

Criterios evaluación

Actividades

Obejtivos aprendizaje

Contrahechos

Que pasaría sino existiera modalidad virtual?

Se limita acceso a ensenanza

Ejemplo

Plan Microcurricular Asignatura Liderazgo Profesional

make connections

identify the most important concepts

focus on their learning material

Casos

Universidad Técnica de Manabi-CETEC