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Metodología de la investigación científica y el método científico

CARACTERÍSTICAS

Verificación:Quien investiga parte de determinados supuestos y la pretensión es llegar a resultados ciertos que tiene que verificar con la ayuda de la lógica y de otros procedimientos, incluso en la verificación o comprobación experimental la lógica desempeña un papel importante.

Inferencia:Otra característica importante del método científico es el uso de la inferencia, la cual permite obtener nuevos conocimientos a partir de derivaciones de otros conocimientos, o bien de supuestos, principios, axiomas o conceptos generales conocidos para obtener otros que no lo son.

Conceptualización: La conceptualización es la producción lógica más compleja e indispensable, como herramienta del proceder científico

PLANTEAMIENTO

Obtención de nuevos conocimientos. Toda investigación se plantea y se realiza con la finalidad de responder a las interrogantes que le dieron origen, es decir, la respuesta que se da al problema planteado permite que se obtengan nuevos conocimientos.

Comprobación de hipótesis. A las hipótesis que se plantean hay que buscarles respuestas auténticas, no supuestas.

Búsqueda de la posible respuesta o formulación de la hipótesis. Una vez que se plantea el problema, es necesario formular las hipótesis o respuestas para solucionarlo.

Surgimiento y planteamiento del problema. Ante lo desconocido surgen problemas o interrogantes; para responderlos es necesario formularlos en términos de pregunta.

Base de conocimientos. Una investigación, cualquiera que sea su objeto o tipo, parte de una base o cuerpo de conocimientos, elemental o complejo, general o particular, que posea el investigador.

TIPOLOGÍA

Método científico. Difiere esencialmente de los métodos anteriores porque parte de cuestionar los conocimientos establecidos, y, una vez que logra responder lo cuestionado, el nuevo saber es incorporado a un flamante cuerpo de teorías que incrementan el campo original del cual se partió, de donde finalmente vuelven a surgir nuevas dudas.

Método de la intuición. Consiste en fundamentar el conocimiento en la consideración de verdades evidentes por sí mismas, proposiciones que se tienen por verdaderas, o verdades intuitivamente reveladas. Ante estas verdades supuestas, intuidas como evidentes por sí mismas, no es factible cuestionar su contenido, a pesar de que sabemos que lo que se tiene como evidente en la actualidad puede ser completamente falso después de un tiempo.

Método de la autoridad. Lo podríamos calificar de dogmático, ya que está muy arraigado. Consiste en sustentar nuestras opiniones, juicios o conocimientos en fuentes respetadas, tradiciones, textos u opiniones de personalidades cuyo juicio se considera definitivo. Apelamos a la autoridad, proceder común en ámbitos políticos, sociales, y, principalmente, jurídicos, donde existe verdadera reverencia y sometimiento a opiniones de quienes se consideran autoridades en la materia y cuyos puntos de vista son incuestionables, aun cuando sean absurdos.

Método de la tenacidad. Está formado con base en la repetición. Se presenta cuando aceptamos como verdaderas ciertas proposiciones, simplemente porque estamos habituados a tomarlas así, por costumbre, porque siempre hemos creído en ellas. Su cuestionamiento es improcedente, debido a que, por diferentes motivos, no queremos verificar sus niveles de certeza, pero fundamentalmente porque nos aferramos en forma tenaz a nuestros hábitos, creencias y formas empíricas de hacer las cosas.

TEORÍAS CIENTÍFICAS

Tiene implicaciones con la ontología,pues la con creción del método o la forma de acercarnos al objeto debe ser coherente con la realidad u objeto de investigación, pero a su vez determinará la forma de entenderlos.

Las implicaciones epistemológicas de la metodología contribuyen de manera significativa a la explicación de los fundamentos filosóficos, la estructura formal de la ciencia y su cuerpo conceptual. De igual modo, aborda el cuestionamiento gnoseológico acerca de la posibilidad y alcance del conocimiento, su modo de producción y las diferentes formas de validación y grados del saber, entre los que destaca el saber científico.

Así pues, a la metodología le corresponde construir y justificar la validez del método; de esta manera, contribuye y asegura el proceder científico y, en consecuencia, da certeza a la ciencia.

Construye la teoría de la ciencia. Por lo general, los hechos son aislados, al igual que las observaciones, las hipótesis y los sistemas de proposiciones. Su relación y conexión lógica constituyen una teoría y devienen en la construcción de la ciencia misma; esta tarea corresponde a la metodología (metodología de la ciencia).

FUNCIONES

Vincular el que hacer científico y la especulación filosófica.

Responder a las variadas concepciones o formas de entender la realidad, la ciencia y el propio método, dado que existen diversas posturas metodológicas.

Construir, como análisis de la actividad científica, los métodos de cada una de las ciencias o disciplinas particulares para producir la metodología de las distintas ciencias.c

Producir la dinámica de desarrollo del método, su modificación, transformación, justificación y perfeccionamiento.

Estudiar o reflexionar teórica y filosóficamente acerca del método.

RASGOS

Siempre busca un beneficio para la sociedad pues responde a necesidades sociales.

La investigación crece en espiral siempre se incrementa.

El conocimiento obtenido genera nuevas preguntas que dan pie a otras investigaciones, es decir, la investigación es cíclica.

Se basa o se realiza a la luz de una teoría.

Aun cuando analiza fenómenos particulares, sus resultados son generales; es decir, se pueden aplicar a situaciones análogas.

Es un proceso constante y repetitivo

Se basa en conocimientos o investigaciones previos

NOCIONES

La metodología de la ciencia es la reflexión filosófica sobre las posturas epistemológicas presentes en la actividad científica, como formas de entender el mundo. Esto da como resultado diversas posturas metodológicas en las distintas ciencias, como el estructuralismo, el funcionalismo, por mencionar algunas.

El método es el objeto de estudio de la metodología.

La metodología de la investigación es el estudio acerca del método o métodos de investigación en la práctica científica.

La metodología es la reflexión o estudio acerca del método. Esta se puede ejercer en dos niveles: el práctico que versa sobre las actividades de indagación llevadas a cabo en las tareas científicas y el filosófico que se ocupa de la reflexión sobre los sustentos epistemológicos de la ciencia.