Técnicas de aprendizaje y de investigación
Type in the name of the story or historical event you are planning to summarize.
Conceptualización y ejemplificación
A solution is found for the problem or challenge.
Ejemplificación
el uso de los ejemplos también tiene su espacio en investigación en educación matemática
conceptualización
Ramos y López del 2015 citando a ausubel consideran acertadamente que la formación de concepto está determinada culturalmente
Definición
Etimología
What was the solution to the problem? Type it in.
La palabra conceptualizacion deriva de la plabra conceptual que se origina del latín conceptun
Originariamente significamente accion de cometer accion de tomar algo mantenerlo en el interior y tambien el objeto que esta contenido
El termino ejemplificar proviene de la palabra en latín exemplu que significa ejemplo
Ejemplificar es demostrar comprobrar o ilustrar algo o autorizar algo mediantes ejemplos
Aprendizaje invertido (Flipped Classroom)
Resolution is the part of the story's plot where the main problem is resolved or worked out.
se aplica
aplica en salones en clase desde el nivel de jardín en niños hasta universidad
observatorio de innovación educativa del tecnológico de Monterrey 2014 señala que inició con el fin de cambiar el modelo tradicional enfocado en el avance a partir de un plan de estudio por uno guiado por las necesidades que aprendizaje de los alumnos
And then what happened?
What is the ending of the story or event? Type it in.
a demanda al docente de la inversión de mucho tiempo para elaborar o seleccionar material digital nuevo
requieren niveles más altos de autodisciplina
dependencia de la tecnología
Ventajas
Reflexionen sobre los modos en que realizaron sus ejecuciones
promueve el aprendizaje basado en la práctica los estudiantes
alienta al aprendizaje activo
tipos de aula invertida
Aula invertida virtual
clase invertida grupal
Aula invertida de demostración
Clase invertida de debate
aula invertida tradicional
Bibliografias http://dspace.utalca.cl/bitstream/1950/3889/1/arancibia_gonzalez.pdfills, L, Dreyfus, T., Mason, J., Tsamir, P., Watson, A. y Zaslavsky, O. (2006). "Exemplification in Mathematics Education", en J. Novona, H. Moraová, M. Krátká y N. Stehlíková (Eds.), Proceedings of the 30th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, (1), 126-154. Prague, Czech Republic: pme. [ Links ]https://enciclopediaonline.com/es/ensayo-y-error/
técnica ensayo y error.
It can be a person, an animal, a monster, a figure, an item, and it is the centerpiece of the entire story.
Who is the main character in the story? Type in his/her name.
Desventajas
A menudo con el método en cuestión una tarea puede describirse muchas cosas contempla mente insignificativas y no tener en cuenta cosas importantes
soluciones diferentes
el investigador no siempre está seguro de que la respuesta es encontrarán absoluto
ventajas
la división de tareas en varios niveles permite evaluar qué tan rápido y posible es la búsqueda de una solución
Promueve el aprendizaje significativo
Este enfoque promueve la creatividad
What are the traits that best describe the main character? Type them in.
Edward Lee Thorndike formuló su principio en 1931, con el nombre de Ley del efecto. La ley del efecto nos dice que las respuestas correctas, es decir aquellas que llevan a la consecución de una recompensa, se repetirán con más frecuencia, mientras que las incorrectas desaparecerán.
