TÉCNICAS Y MÉTODOS DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

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TÉCNICAS Y MÉTODOS DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

INFORMES EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

CONTENIDO DEL INFORME SEGÚN ERICKSON (1989)

COMENTARIO INTERPRETATIVO

INTERPRETACIÓN QUE PRECEDE Y SIGUE A CADA DESCRIPCIÓN PARTICULAR DEL TEXTO

DESCRIPCIÓN GENERAL

RELACIONADA CON LA POSIBILIDAD DE GENERALIZACIÓN

DESCRIPCIÓN PARTICULAR

DESCRIPCIÓN ANALÍTICA CON CITAS QUE EJEMPLIFIQUEN LOS DATOS.

INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

POSTURAS DEL INVESTIGADOR

ESCENARIO

CONTEXTO NATURAL

DISEÑO

ABIERTO, NO ESTRUCTURADO

INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN

EL PROPIO INVESTIGADOR

TIPOS DE CONOCIMIENTO

TÁCTICO

FUENTES DE TEORIA

NACE DE LOS DATOS RECOPILADOS

CRITERIOS DE CALIDAD

RELEVANCIA DEL ESTUDIO

MÉTODOS

CUALITATIVOS

CRITERIOS DE CREDIBILIDAD

NATURALEZA DE LOS ENUNCIADOS LEGALES

LAS GENERALIZACIONES NO SON POSIBLES

NATURALEZA DE LA RELACIÓN INVESTIGADOR-OBJETO

UNO INFLUYE SOBRE EL OTRO

NATURALEZA DE LA REALIDAD

EL ESTUDIO DE UNA REALIDAD INFLUYE EN LAS OTRAS

RECOPILACIÓN DE DATOS DESCRIPTIVOS PARA LLEGAR A SOLUCIONES FIABLES DE LAS PROBLEMÁTICAS

TÉCNICAS DE RECOGIDA DE DATOS

ENTREVISTA

MOMENTOS DE USO

RECABAR INFORMACIÓN QUE PUDIERA CREAR ALGÚN CONFLICTO

INDAGACIÓN DE DATOS QUE NOS AYUDEN A COMPRENDER SITUACIONES PRODUCIDAS DURANTE LA OBSERVACIÓN.

BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN GENERAL

TIPOS

ENTREVISTA SEMI-ESTRUCTURADA

SE UTILIZA CUANDO, A PARTIR DE LA OBSERVACIÓN, NOS QUEDEN LAGUNAS QUE REQUIERAN UNA MAYOR PROFUNDIZACIÓN

ENTREVISTA NO ESTRUCTURADA

NO HAY PREGUNTAS CONCRETAS, SINO QUE LA FINALIDAD DEL INVESTIGADOR ES RECOGER DATOS GENERALES

ENTREVISTA ESTRUCTURADA

NOS AYUDA A TOMAR LAS DECISIONES SOBRE ASPECTOS CENTRALES DEL PROBLEMA A INVESTIGAR

CONVERSACIÓN MANTENIDA ENTRE INVESTIGADOR/INVESTIGADOS PARA COMPRENDER LAS PERSPECTIVAS

OBSERVACIÓN PARTICIPANTE

ASPECTOS A CONSIDERAR

REGISTRAR SUCESOS REITERADOS DE ACONTECIMIENTOS EN EL LUGAR.

IDENTIFICAR TODA LA GAMA DE VARIACIÓN EN LOS MODOS DE ORGANIZACIÓN SOCIAL

POSIBILIDAD DE UTILIZACIÓN DE OTRAS TÉCNICAS DE RECOGIDA DE DATOS.

CONFIDENCIALIDAD DE LOS DATOS

TIEMPO ESTABLECIDO PARA REALIZAR LAS TAREAS DE OBSERVACIÓN

NATURALEZA DEL TRABAJO QUE SE QUIERE REALIZAR

EL TRABAJO DEL OBSERVADOR DE CAMPO REQUIERE PLANTEARSE UNA SERIE DE CUESTIONES O ESTRATEGIAS ANTES Y DURANTE SU ESTANCIA EN EL LUGAR DE ESTUDIO

INTRODUCCIÓN DEL INVESTIGACIÓN EN EL ESCENARIO DE ESTUDIO, FUNCIONANDO ÉSTE COMO INSTRUMENTO DE RECOGIDA DE DATOS.

MÉTODOS EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

INVESTIGACIÓN/ACCIÓN

EVALUACIÓN CRÍTICA DE SU ACCIÓN.

PARTICIPATIVA, PUES TODOS LOS MIEMBROS TOMAN PARTE EN LA INVESTIGACIÓN DIRECTA O INDIRECTAMENTE,

ANALIZA SITUACIONES Y ACCIONES RELACIONADAS CON PROBLEMAS PRÁCTICOS

DEFINICIÓN

INVOLUCRACIÓN DEL PROFESIONAL EN CASA PASO DEL PROCESO

ESTUDIOS DE CASO

VENTAJAS

LA METODOLOGÍA EMPLEADA ES ECLÉCTICA

ANALIZA CADA ACCIÓN DESDE LOS DATOS REGISTRADOS DE LO QUE SUCEDE EN EL CONTEXTO

DESCUBRIR HECHOS QUE LA POBLACIÓN PASA POR ALTO

TÉCNICAS DE VALIDACIÓN

ANÁLISIS DE LA FRECUENCIA DEL SUCESO

EVIDENCIA DE LAS AFIRMACIONES CON QUE OCURRE

EXAMEN SISTEMÁTICO DE LOS DATOS

VERIFICAR LA BASE DE LA EVIDENCIA

TRIANGULACIÓN DE MÉTODOS.

CUESTIONARIOS

SOCIOGRAMA

GRABACIONES

ENTREVISTAS

TRIANGULACIÓN DE PERSONAS

DATOS ANALIZADOS POR

DIFERENTES EXPERTOS

DIFERENTES ESTAMENTOS

DIFERENTES PERSONAS

LIMITACIONES

FALTA DE OBJETIVIDAD DE LOS RESULTADOS

COMPROBADOS MEDIANTE LA ACCIÓN

NO CUMPLIRÍA CON UNO DE LOS SUPUESTO BÁSICOS DE LA INVESTIGACIÓN NORMATIVA, SIENDO LA VALIDEZ EXTERNA

NO PERMITE EN PRINCIPIO LA GENERALIZACIÓN

CARACTERÍSTICAS

COMPRENSIÓN DE LAS ACCIONES-SIGNIFICADOS DE ÉSTOS A PARTIR DE LOS HECHOS OBSERVADOS

INTERRELACIÓN CONTINUA ENTRE INVESTIGADOR-PARTICIPANTE

PARTICIPACIÓN INTENSIVA EN EL CONTEXTO

Subtopic