a Angela liliana diaz patiño 2 éve
971
Még több ilyen
Se caracteriza a estos sistemas
plantea como
explicar que se compartan ciertas ideas a las que se llega de manera consensual
La organización del sistema
la variable
que a su vez es su organización permanece igual
la identidad de esta unindad
se busca que permanesca constante
los intercambios con el exterior
desencadenante que funciona para que el sistema se reorganice siempre en busca de ese estado que lo hace ser lo que es
no siguen sendero predecible
no existe un determinismo histórico
no pueden ser programados desde fuera
autónomos
El concepto de entropía (orden y caos).
el terapeuta
los cambios de él y los de la familia suelen ser en conjunto
es parte de toda esa red simbólica que se crea con la familia
él no esta bajo el control
El está inmerso dentro de esa misma realidad
no puede estar fuera y ver la “realidad
La auto-organización de los sistemas
los sistemas son
La Autopoiesis
existen una serie de relaciones entre componentes que deben regenerarse continuamente para mantener un equilibrio dinámico
La construcción de la realidad.
cibernetica
Von Foerster y Glasersfeld:
constructivismo radical.
El conocimiento no implica correspondencia con la realidad
el mundo de la experiencia, experiencia cotidiana, introducen la observador dentro del sistema
el caos y complejidad
cibernetista
al observador, como parte del sistema mismo.
distingue al menos tres niveles lógicos diferentes en la comunicación
3. un tercer nivel que llama metacomunicativo
2. un segundo nivel es el metalingüístico
1. un primer nivel es el denotativo
práctica terapéutica
uno que cura y otro que es curado
tendría que trabajar y curarla
patológica
evaluar si esta estructura puede ser disfuncional
Cibernética de Primer Orden
el observador permanece afuera de lo observado
terapeuta
figura
con las habilidades para trastornar ese ciclo y arreglar aquello que era disfuncional
explico el sisitema
una entidad que permanecía igual mientras cambiaba
reconceptualizara
estabilizara la familia.
ciclo homeostático
el síntoma
implicaciones dentro del trabajo clínico
pasa de
modelo filosófico de la conciencia
al modelo de la información o cibernética
esta postura para entender
como el“esquizofrénico” creaba y mantenía su muy particular relación con él mismo y con los demás
al ámbito de la comunicación interpersonal
el términos de etología
desplazaba el foco de atención
conexión
ayudar a conceptuar las maneras del aprendizaje y la enseñanza
Teoría General de Sistemas
caracter
en la familia
cada persona descubre a la otra con una creciente habilidad para descubrir lo inesperado y lo desconocido
no es lineal, es circular y se retroalimentan.
retroalimentacion
compensada
cuando un regulador ejerce alternadamente retroalimentaciones positivas o negativas
negativa
su función consiste en contener o regular el cambio
positiva
si amplifica o multiplica el cambio en una dirección determinada
interacciones coherentes
comunicacion entre si
todos los elementos de una totalidad
proposito
La regulación mantener su equilibrio y alcanzar o mantener un estado
ingresos (inputs)
enfrentar
variaciones del ambiente
coordinar funcionamiento de sistemas complejos
atacar los problemas de control y comunicación en general
desarrollar un lenguaje y técnicas
el gobierno de los sistemas
las regulaciones
estudio de: el mando
referencia a la ingeniería humana
se definen como control
vivos
pautas que conectan la entrada de información
intercambian información
compleja se define como Cibernetica
la familia
manteniendo unidos a sus elementos.
para lograr adaptaciones
sistema que se autorregula
están integrados
la comunicacion
los elementos que lo conforman
1948. “Warren McCulloch (1965)
epistemología experimental
proceso correctivo predominante
feedback Positivo
des organización, el caos y la destrucción del sistema
feedback negativo
mantener la organización
la comunicación
el observador y el medio
observador
Base teoría
basado en los mecanismos de activación y corrección del error
control y comunicación en el animal y la máquina
convirtiendo el proceso lineal en circular
reintroduce en el sistema los resultados de su desempeño
utiliza el principio de retroalimentación o feedback
Estudio los tiros de los cañones antiaéreos para optimizar su objetivo
Ingenieros electrónicos
Sociólogos
Los antropólogos
La física
Matemáticas
describe
están en equilibrio
distintos componentes
red de interacciones
regulacion
no es posible una parte del organismo separada de otras
para nombrar un sisitema
utiliza el concepto de medio interno
la salud mental tiene que ver con el sufrimiento de uno de los involucrados en la relación más que con una conducta “incorrecta” o “inadecuada”.
Concibiéndose la terapia como un proceso en que se traman historias entre los sistemas del terapeuta y los de los clientes
base estética
Sabiduría o respeto por la diversidad y complejidad ecológica.
la aceptación de la diversidad
el respeto
basa el poder de cambio en historias como espacio para construir en conjunto nuevas miradas y nuevas pautas de relación con otros y con el contexto
se inicia cuando traza distinciones simultáneas, es decir describir las pautas de relación
Para generar nuevas alternativas, a través de preguntas circulares o connotaciones positivas, prescripciones
el observador es por así decir una cámara que reproduce lo que ocurre fuera de él, sin incluirse en lo que sucede
la negentropía es el principio ordenador
Los procesos de corrección de la desviación es decir la retroalimentación negativa, el Peed Back negativo, como los sistemas que operan para mantener su organización,
el terapeuta se concibe a si mismo como parte de un sistema mental
respeto por los ecosistemas
morfogénesis
Cambio, creatividad
homeostasis
pasar de la linealidad a la circularidad
En su mayoria de la matematica
conductas estratégicas
acumulación de información
autoreproducción
autoorganización
adaptación
procesamiento de la información
regulación
es la causa de la perduración de un síntoma es trazar un límite entre un mecanismo llamado homeostasis y el comportamiento sintomático
es una construcción humana y social
el conocimiento no es más que una propuesta que responde a una forma de situarse frente a la experiencia
es construido por el sujeto cognoscente
Organización jerárquica
subsistemas y suprasistemas
suprasistemas: otras familias, escolar, laboral, sanitario, asistencial, político, social, etc.
subsistema padres, cónyuges, abuelos
distintos niveles de organización
Estabilidad y cambio
Aplaica para observar las transformaciones experimentadas por la familia
sistema abierto en evolucion
comportamiento Homeodinámico
capacidad de aprendizaje y potencial de transformación
regulado mediante retroacciones positivas
comportamiento Homeostático
constancia y estabilidad en su estructura
regulado por las retroacciones negativas
adaptarse a las exigencias del entorno
2 niveles
Positiva
evolucionar y transformarse
Negativa
estabilidad
Eolucion independeinte
condiciones Iniciales
historia familiar
No sumatividad
el sistema sociocultural
significativos entre los miembros
sistemas de interacciones e intercambios
establece límites
semipermeable
compuesto por las interacciones que los miembros del sistema establecen entre ellos y sus exosistemas
Relacionado con otros
con propiedades
surge una nueva entidad
puede ser a su vez un sistema de orden menor
La familia
necesitaran de su entorno para lograr estabilizarse
caóticas
Sistema complejo
influido por el medio ambiente
adaptativo
depende de la comunicación
si no logra acomodarse
transformarse o deteriorarse
Modifica su estrctura o funcion
tiene limites
mantiene una armonía flexible con su entorno próximo a lo largo del tiempo.
intrínsecamente “dinámico
intercambia materia-energía y/o información-organización con su entorno próximo,
abierto-cerrado
Interacciones o relaciones:temporal-dinámica-funcional
Disposición elementos :espacial-estática-estructural
construir nuevos significados
modificación coparticipante de la estructura familiar
confrontación directa con el conflicto
procesos sistemáticos de cambio
perspectiva que supere a la patológica
nuevas perspectivas
generar propuestas
Interventivo
colectivo
grupal
individual
implicaría un sesgo que negaría la esencia misma del sistema
El privilegiar una parte en detrimento
enfoque ecológico
una co-construcción que surge de la relación misma
Constructivismo
El Diagnóstico
que lleve a destruir el estigma y no a construir una realidad que lo confirme.
Para la planificación de un tratamiento terapéutico eficaz
es la vía de entrada
síntoma
la expresión y resultado de las disfuncionalidades del sistema familiar
Watzlawick va a hablar de :
Realidades de segundo orden
Es el reino de la subjetividad
realidades de primer orden
Conveniencias
Cualquier conexión con la realidad es una interacción
Todo lo que describe el observador es una creación del mismo
antecedentes en el arte
la Gestalt Theory
1920 en Rusia
Teoría General de los sistemas
Asimetría
Interlocutores que están en el mismo nivel
Amigos
Pareja
Pares
la complementariedad
Escala complementaria
Uno se pone mas activo y el otro mas pasivo
desemboca
Hacer el amor
Pelea
Guerra
El otro calla cada vez más
uno grita cada vez más
hay uno que calla cuando otro habla
los que interactúan están en una posición asimétrica
En Palo Alto
El contexto
El marco que le da significado a las conductas verbales y no verbales
Empieza a ver interdependencia entre los distintos organismos que viven en un medio
Una mente relacionada con otras mentes y en el marco de un contexto.
El azar entra al pensamiento científico
variables que no se pueden controlar
L. Von Bertalanffy
Teoría de la comunicación humana
Tipos de Sistemas
cerrados
abiertos
A produce B, B produce C, aquí A produce B y C y C produce A y B y B produce C y A. Lo que es causa es consecuencia
un complejo de elementos interactuantes de tal modo, que el comportamiento de un elemento en cierta situación, es diferente al de ese elemento en otra situación.
(1952) estudios acerca de la pragmática de la comunicación.
Los nuevos desarrollos de la física cuántica
Von Foerster y los biólogos chilenos Humberto Maturana y Francisco Varela.
Cibernética
Interacción
Importa entender el fenómeno
Interacciones permanentes
No importa la causa
Significa acciones recíprocas y circulares
se trabaja con el concepto
del estudio del circuito que se genera en este intercambio.
En el diálogo
nosotros reaccionamos
a partir de los mensajes que recibimos
Retroalimentación
la reacción a la nueva información
las correcciones son permantes
La corrección de la información
es el mecanismo de la retroalimentación
Norbert Wiener
ideas elaboradas
información en circuitos cerrados.
procesos de comunicación
comprensión interaccional de las relaciones familiares
La Teoría de los Sistemas se fundamenta en 3 premisas básicas:
Las funciones de un sistema dependen de su estructura
Los sistemas son abiertos
se caracterizan por un proceso de cambio infinito con su entorno, los otros sistemas.
Generalmente en los contiguos.
Cada sistema que se examine, excepto el menor o mayor, recibe y descarga algo en los otros sistemas
Los sistemas existen dentro de sistemas
cada sistema existe dentro de otro más grande
las propiedades emergen de las interrelaciones creadas
Un hombre y una mujer pueden formar un conjunto
Pero una pareja forma un sistema
un sistema es diferente de un conjunto
las propiedades de un sistema no se reducen a las propiedades de sus componentes
Organizado en función de una finalidad.
De las escuelas Surgen dos movimientos importantes
Construccionismo Social"
El Constructivismo
Raíces en la biología, la etología y la cibernética
Proponen ideas cuestionando, enriqueciendo y ampliando la cultura que repercutieron
en las prácticas terapéuticas
Trabajar sobre temas específicos
La cultura y la exclusión social
Las relaciones de poder y el abuso
La pobreza
Mirada de género
Escuelas sistémicas
"La escuela estructural
interviene provocando cambios en la sesión.
estructura de la familia
fronteras y límites
Jerarquias
encuentro con Nathan Ackerman
experiencias con familias "pobres" del Bronx, Nueva York
Salvador Minuchin, médico rosarino
La escuela de Milán"
técnica del cuestionamiento circular
intervenciones paradojales
Anorexia nerviosa o diagnóstico de esquizofrenia
familias con un miembro gravemente perturbado
Mara Selvini Palazzoli, Giuliana Pratta, Gianfranco Cecchin y Luigi Boscolo
El grupo del MRI
Sistema
que mantienen "el problema"
secuencias de comportamiento recurrentes en el tiempo
Escuela interaccional
1966 ,Teoría de la Comunicación Humana
Desde el año 1952
FUNDAMENTOS
Hermenéutica, la Narrativa, el Deconstruccionismo
Jaques Derrida y la filosofía de Wittgenstein, Vigotsky, Bakhtin y Foucault
Constructivismo y Construccionismo Social
Jean Piaget (1937), Ernst von Glasersfeld y Kenneth Gergen (1980)
La Teoría de la Comunicación Humana
otros aportes
Teoría del ego familiar masificado
Bowen, hipótesis de la esquizofrenia en tres generaciones.
la importancia de trabajar con la familia de origen y en el concepto de diferenciación
Se desarrollan trabajos en base a la transmisión multigeneracional de enfermedades emocionales,
El constructivismo
La teoría del doble vínculo
La doble atadura es
una comunicación a muchos niveles en que una demanda manifiesta en un nivel es solapadamente anulada o contradicha en otro nivel.
estos callejones sin salida parecen provocar las respuestas conocidas en su conjunto como esquizofrenia.
impuestos unos a otros por personas que se encuentran dentro de un sistema de relación
Describe un contexto de habituales callejones sin salida en la comunicación
Axiomas de la comunicación
interacción simétrica y complementaria
complementaria
basada en un máximo de diferencia
simétrica
igualdad y por la diferencia mínima
Comunicación digital y analógica
Lo analógico es todo lo no verbal.
el aspecto relativo al contenido se transmite en forma digital,
el aspecto relativo a la relación es de naturaleza predominantemente analógica.
compartir información
es imprescindible para la cultura
la puntuación de la secuencia de hechos
La naturaleza de una relación depende de la puntuación de las secuencias de comunicación entre los comunicantes
niveles de contenido y relaciones de la comunicación.
el segundo clasifica al primero y es por ende, una metacomunicación
Toda comunicación tiene un aspecto de contenido y un aspecto relacional
la imposibilidad de no comunicar
cuando no existan posibilidades de confusión
Se llama mensaje a cualquier unidad comunicacional singular
Propiedades de los sistemas abiertos
Totalidad
Cada una de las partes de un sistema está relacionada de tal forma con las otras que un cambio en una de ellas provoca un cambio en todas las demás y en el sistema total.
Heterogeneidad
organizada y de orden superior: poder, control, reglas. Organización y diferenciación crecientes
Retroalimentación.
Relación con cambio. Negativa menos cambio. Positiva aumenta cambio
Sistemas interaccionales estables
duraderas, estas relaciones se dan en el ámbito familiar, amistades o laborales, son las redes naturales
importantes para ambos participantes
Equifinalidad
Idénticos resultados pueden tener orígenes distintos, lo decisivo es la naturaleza de la organización. Proceso de modificación evolutiva orientado hacia metas que pueden variar
Nuevo paradigma
la comunicación deviene el proceso social primario
lleva la comunicación al primer plano mientras simultáneamente se interroga con el concepto que tenemos de ella
la función primaria del lenguaje es la construcción de mundos humanos
La comunicación se torna así un proceso constructivo, no de mero carril conductor de mensajes o de ideas.
no simplemente la transmisión de mensajes de un lugar a otro.
el lenguaje construye el mundo, no lo representa
(1952) grupo de Palo Alto
autores son Paul Watzlawick, Janet Beavin, Don Jackson.
la pragmática de la comunicación
La Cibernética
cismogénesis
Gregory Bateson 1927
Forma parte del grupo de Palo Alto
Describe el tipo de relaciones en los grupos sociales
complementarias
simétricas
Homeostasis
Implica que la información sobre los efectos retroactúa sobre las causas convirtiendo un proceso lineal en circular
proceso autocorrectivo
Estudia
Circularidad
Retroalimentación o feedback
Mecanismos de autorregulación
Sistemas de control
Viene del griego kybernetiké y significa "el arte de gobernar"
Norbert Wiener, en 1948
La Teoría General de los Sistemas
Propone un modelo de "sistema general" que puede utilizarse y ser compatible para distintas disciplinas.
La T.G.S intenta encontrar las correspondencias entre sistemas de todo tipo.
Ludwig von Bertalanffy (1936)
paradigma
Nuevo
Esquema de circularidad
Psicología
Un enfoque distinto de la terapia
Surgimiento del movimiento familiar en psicología
cómo comprender el comportamiento y la interacción humanas, dentro de un contexto.
Perspectiva distinta
Afecta a las distintas disciplinas de la época
Antiguo
objetivista
lineal-causal
realidad era objetiva
