Transtorno Espectro Autista

Még több ilyen

Principales Características de las Herramientas del aula virtual CVUDES

Szerző: Adriana Serna

Modelo integrador

Szerző: Tabata Osuna

Interacciones de Poblaciones

Szerző: Maria Vindel

Enfermeria como Profecion

Szerző: cesar ruiz

Transtorno Espectro Autista

El conjunto de los síntomas limitan y alteran el funcionamiento diario.

Patrones repetitivos y restringidos de conducta, actividades e intereses, que se manifiestan en, al menos dos de los siguientes síntomas (actualmente o por los antecedentes)

Intereses muy restringidos y fijos que son anormales en cuanto a su intensidad o foco de interés.

Hiper- o hipo-reactividad a los estímulos sensoriales o interés inusual en aspectos sensoriales del entorno.

Movimientos, utilización de objetos o hablar estereotipados o repetitivos.

Adherencia excesiva a rutinas, patrones de comportamiento verbal y no verbal ritualizado o resistencia excesiva a los cambios.

Estas alteraciones no se explican mejor por la discapacidad intelectual o por el retraso global del desarrollo. La discapacidad intelectual y el trastorno del espectro autista con frecuencia coinciden; para hacer diagnósticos de comorbilidades de un TEA y discapacidad intelectual, la comunicación social ha de estar por debajo de lo previsto para el nivel general de desarrollo.

Los síntomas deben estar presentes en la infancia temprana (aunque pueden no manifestarse plenamente hasta que las demandas del entorno excedan las capacidades del niño o pueden estar anmascarados por estrategias aprendidas en fases posteriores de la vida).l

Déficits persistentes en la comunicación y en la interacción social en diveros contextos, manifestado por todos los siguientes síntomas, actualmente o por los antecedentes:

Déficits en conductas comunicativas no verbales utilizadas en la interacción social; varían.

Dificultades para desarrollar, mantener y comprender las relación. Estas dificultades varían-

Dificultades en reciprocidad socio-emocional; varían.