Tutoría y orientación educativa en la modalidad a distancia
Type in the name of the novel and movie you are going to compare and contrast.
Example: Great Expectations.
El acompañamiento a las familias en la modalidad a distancia
Restate your thesis while avoiding repetition.
Mantiene una apertura de escucha con las familias
Brinda información oportuna de los avances de sus hijos e hijas
Restate the differences between the book and the movie.
Utiliza medios y formas de comunicación efectivas en el contexto actual
Restate the similarities between the novel and the movie, but try to avoid repetition (this will help if you write an essay afterward).
El acompañamiento socioafectivo y cognitivo y la orientación educativa permanente
Use point-by-point organization in the body section to present the characteristics briefly stated in the thesis.
This means that if you use this draft to write a compare and contrast paper, each characteristic will be introduced in a separate paragraph.
Contribuir al bienestar y favorecer el aprendizaje
Generando y gestionando espacios para la expresión emocional
Validación emocional
Diálogo apreciativo
How is the movie different from the novel?
Type in a short explanation. Use 'like', 'same as' or 'similar' for comparison, and 'unlike', 'differ from' and 'although' for contrasting.
Escucha activa y consciente
How is the novel different from the movie?
Type in the answer. Use 'like', 'same as' or 'similar' for comparison, and 'unlike', 'differ from' and 'although' for contrasting.
Observando las necesidades emocionales
El acompañamiento socioafectivo y cognitivo
de los estudiantes: La tutoría individual
Registro, seguimiento y acciones para asegurar la continuidad del proceso
Establecer el contacto oportuno
Planificar la tutoría individual de acuerdo a las necesidades de orientación
TUTOR O TUTORA
COMPETENCIAS DEL TUTOR O TUTORA
Reflexiona sobre su práctica y experiencia
institucional y desarrolla procesos de
aprendizaje continuo de modo individual y
colectivo, para construir y afirmar su
identidad y responsabilidad profesionales.
Establece relaciones de respeto,
colaboración y corresponsabilidad con las
familias, la comunidad y otras instituciones
del Estado y la sociedad civil
Crea un clima propicio para el aprendizaje, la
convivencia democrática y la vivencia de la
diversidad en todas sus expresiones, con
miras a formar ciudadanos críticos e
interculturales.
Presencia cognitiva
Adaptación de la programación a la realidad
del aprendizaje a distancia y las condiciones
de sus estudiantes.
Seguimiento continuo de los progresos y
dificultades de sus estudiantes en su
proceso de aprendizaje
Presencia socioafectiva
Una actitud positiva de cuestionamiento
propositivo.
Sensación de pertenencia y de ser parte de
una comunidad de aprendizaje
Sensación de confianza y de ser bienvenidas
y bienvenidos.
Elementos fundamentales en que se basa la labor tutorial
Rol del tutor o tutora
Acompañamiento socioafectivo y cognitivo de los estudiantes
Estrategias
Tutoría individual, grupal, espacios con las familias
Líneas de acción
Formativa, promocional y preventiva
Dimensiones
Individual, social y de los aprendizajes
Enfoques Transversales
Perfil de egreso
Principios
Ley general de la educación
El acompañamiento en la modalidad a distancia
The introduction provides background information for both the book and the movie.
e.Estrategias
Se prioriza el trabajo con los estudiantes y las familias
d.Foco de trabajo
Create a thesis statement in which you briefly compare and contrast the book and the movie.
Según las necesidades del estudiante
c.Participantes en la interacción
Tutor y estudiantes en coordinación con los padres de familia
Type in the name of the main character.
This has to be the same for both the book and the movie.
b. Momento de interacción
Horario flexible
a.Espacio
Acompañamiento virtual
Lugar de residencia habitual
In the book, where does the action take place?
Example: The action in Great Expectations the book takes place in 19th century England, London and Kent.
