El WAIS-V, una herramienta de evaluación psicológica, se organiza en diferentes escalas que valoran diversas capacidades cognitivas. La escala de memoria de trabajo incluye pruebas como aritmética, donde los sujetos resuelven problemas mentalmente, y tareas de repetición de letras y números en diferentes órdenes.
El examinado lee una combinación de letras y números y el evaluado debe repetirlo de forma creciente y decreciente en orden alfabetico.
ARITMÉTICA
El sujeto debe resolver mentalmente una serie de problemas aritméticos.
DIGITOS
el examinado lee una serie de números para que el individuo repita en el orden indicado(orden directo, orden inverso, orden creciente).
ESCALA DE COMPRENSIÓN VERBAL
COMPRENSIÓN
Debe contestar oralmente una serie de preguntas relacionadas a la experiencia de la vida cotidiana.
INFORMACIÓN
Debe contestar oralmente a una serie de preguntas de conocimientos generales.
VOCABULARIO
Consta en una serie de palabras que el examinador leerá en voz alta al mismo tiempo que se les muestra en el cuaderno.
SEMEJANZA
Consta de dos palabras que representan objetos o conceptos comunes.
ESCALA VELOCIDAD DE PROCESAMIENTO
CANCELACION
En un tiempo limite el sujeto debe tachar dos figuras geométricas respetando colores y formas.
CLAVES DE NUMEROS
Consiste en copiar una serie de símbolos que están emparejado cada uno con un numero, el sujeto debe dibujar debajo de cada numero el símbolo que le corresponde en un tiempo limite.
BUSQUEDA DE SIMBOLOS
El sujeto debe observar dos grupos: un grupo clave y un grupo de búsqueda, después indica si alguno de los símbolos del grupo clave se encuentra en el grupo de búsqueda, se contestara al mayor numero de filas en un tiempo de 120 segundos.
ESCALA DE RAZONAMIENTO PERCEPTIVO
FIGURAS INCOMPLETAS
En un tiempo limite el sujeto debe observar una imagen y señalar que es lo que le falta a la imagen.
BALANZA
El sujeto observa en el cuaderno de estímulos una balanza con dos platillos. en un tiempo determinado el sujeto debe seleccionar entre 5 opciones, la Peza que falta para equilibrar los platillos.
PUZLES VISUALES
El examinador presenta al sujeto un puzle completo, el sujeto debe seleccionar, seis opciones presentadas, las tres piezas que permiten reconstruir el puzle presentado.
MATRICES
El sujeto observa una matriz o serie incompleta y selecciona la opción que completa la matriz o serie.
CUBOS
El sujeto debe reproducir con los cubos un modelo construido por el examinador o bien una imagen mostrada, el sujeto dispone de una tiempo limite.
