LA SISTEMATIZACION

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da Cesar Posada Rodriguez

Elaborado por. Yuliana Guadalupe Partida Delgadillo Asesora Madeleine Gabriela Contreras

Aspectos generales titulo de la propuesta

Elaborada por fecha

Productos de la sistematización

Plazos y cronograma

Sobre el plan de sistematización

Para que quieren logar esta sistematización. Elementos en la recuperación histórica. Elementos para ordenar y clasificar la información. Que y cuales fuentes de información se utilizaron. Como se va a realizar esta sistematización.

Sobre la experirencia a sistematizar

El que, el porque, quienes participaron

Se tienen en cuenta

Guia para elaborar una propuesta de sistematización

Ficha de recuperacion de aprendizajes

1. Recuperar lecciones de momentos significativos. 2. Compartir con otras personas la experiencia. 3. Ejercitar la redacción ordenada de relatos sobre hechos y situaciones importantes.

Matriz de ordenamiento y reconstrucción

1. Permite una síntesis visual de lo relacionado con la experiencia. 2.Identifica momentos significativos 3.Identifica etapas 4.Facilita el analizar aspectos por separado

La reflexion de fondo

1. Porque pasos lo que paso 2. Analizar y sintetizar 3.Hacer una interpretación critica del proceso

Los puntos de llegada

1. Formular conclusiones 2. Comunicar los aprendizajes

Las preguntas iniciales

1.Para que queremos hacer esta sistematización.( definir el objetivo tomando el cuenta la misión la estrategia intereses y posibilidades). 2.Que experiencias queremos sistematizar( delimitar el objeto, y esto dependerá del objetivo definido). 3. Que aspectos nos interesa mas sistematizar ( precisar un eje de la sistematización ). 4. Que fuentes de información vamos a utilizar. 5. Que procedimientos vamos a seguir

Recuperación del proceso vivido

1. Reconstruir la historia 2. Ordenar y clasificar la informacion

Punto de partida

Es indispensable participar de la experiencia a partir de nuestra propia practica y llevar unos registros

Condiciones institucional

Búsqueda de coherencia para el trabajo en equipo. Oportuna reflexión critica de inter-aprendizaje y de construcción de un pensamiento compartido. Definición de un sistema integral de funcionamiento institucional. Impulsar en la organización en procesos acumulativos. Darle prioridad real asignando tiempo y recursos que garanticen que se puede realizar adecuadamente.

Pasos para sistematizar

Propuesta metodológica en 5 tiempos

Condiciones personales

Interes de aprender de la experiencia valorandola como fuente de aprendizaje. Sensibilidad para dejarla hablar por si misma. Habilidad para hacer analisis y sintesis. Manejo de la informacion

Se requieren condiciones personales y condiciones institucionales

CONDICIONES PARA SISTEMATIZAR

+Para comprender mas profundamente nuestras experiencias y asi poder mejorarlas. +Para intercambiar y compartir nuestros aprendizajes con otras experiencias similares. +Para contribuir a la reflexión teórica con conocimientos surgidos directamente de las experiencias. +Para incidir en políticas y planes a partir de aprendizajes concretos que provienen de experiencias reales.

LA SISTEMATIZACION

Topic principal

Algunos formatos útiles para hacer sistematización de experiencias

1.FORMATO DE REGISTRO LIBRE 2.FORMATO DE REGISTRO SEMANAL 3.FORMATO DE REGISTRO DE ACTIVIDADES

Tecnica

CARACTERISTICAS DE LA SISTEMATIZACION

Produce conocimientos desde la experiencia, apuntan a trascenderla. Recupera lo sucedido, reconstruyendolo historicamente interpretandolo y obteniedo los aprendizajes. Identifica los principales cambios que se dieron a lo largo del proceso. Produce conocimientos y aprendizajes significativos desde la particularidad. Se complementa con la investigacion y la evaluacion. Describre procesos, clasifica tipos de experiencias y ordena datos. Se da una interpretacion critica.

PARA QUE SIRVE SISTEMATIZAR EXPERIENCIAS

Que es sistematizar experiencias

La palabra sistematización utilizada en diversas disciplinas se refiere principalmente a clasificar a ordenar o catalogar datos a informaciones

La sistematización en el campo de la educación trabajo y procesos sociales

Se obtienen aprendizajes críticos de las experiencias

Procesos vitales unicos de ineditos

Que se debe de tomar en cuenta

La sistematización de experiencias produce

Que se busca con las experiencias

Procesos complejos intervienen una seria de factores y objetivos

Procesos históricos y sociales estas están en permanente cambio dinámico

Desde el trabajo social

Se sustenta en cuatro pilares

Interés por construir un pensamiento

centralidad de la practica cotidiana

Negación de una metodología

Particularidad del contexto