Consumatori
Organismi eterotrofi che si nutrono di altri viventi
Onnivori
Decompositori o bioriduttori
Carnivori
Erbivori
Produttori
Organismi autotrofi
Fotosintesi Clorofilliana
Le catene alimentari
Autovalutazione
Valutazione efficacia dell'insegnamento: quanti studenti hanno recepito la lezione in relazione agli obiettivi attesi? L'alunno con DI ha compreso la categorizzazine?
Valutazione
Domande sull'argomento trattato, ricostruzione della catena alimentare tramite rappresentazioni grafiche. Per alunno con DI richiesta di associare le immagini degli animali alla relativa categoria.
https://create.kahoot.it/creator/de13a41c-8975-4af5-a763-f47f00081649
https://wordwall.net/it/resource/31086135/scienza/abbina-il-termine-corretto-o-limmagine-corretta
Metodologie e strategie
Brain storming, Cooperative Learning,
Presentazione PP, Metodo Doman per alunno con DI
Il metodo Doman prevede l'illustrazione di una serie di parole (una per volta) scritte su dei cartelloni a cui segue la spiegazione di ciascuna. L'operazione si ripete tre volte al giorno, per un tempo totale non superiore ai 20 minuti.
Finalità e obiettivi
Conoscenza del ruolo di ciascun componente animale nell'ambito della catena alimentare, sensibilizzazione in merito alla delicatezza degli ecosistemi e degli equilibri in esso presenti
Strumenti
Libri di testo, LIM, Immagini, metodo Doman di associazione
Tempi
due ore così suddivise
20 min introduzione e
Suddivisione in gruppi
60 min: Brain storming
20 min: verifica
20 min: correzione verifica
Prerequisiti
conoscenza del mondo animale
