Модель фахівця із соціальної роботи

もっと見る

Електронні документи - документ, який створюють та використовують у всіх комп'ютерних системах.

Гриб Софіяにより

Підготовка до семінару(3год.10хв.)

Сапронова Анастасияにより

Центр позашкільної освіти Барви

Наталія Олександрівна Придвірにより

Температура. Види термометрів.

Аліна Сорочинськаにより

Модель фахівця із соціальної роботи

https://studfile.net/preview/4031211/page:7/

Вимоги до фахівця

Вимоги до інтелекту

Вимоги до інтелекту — це, в першу чергу, уміння слухати і чути, розуміти внутрішній світ людини, здатність співпереживати, готовність безкорисливо прийти на допомогу, щире сприйняття нестандартних проявів поведінки, зовнішнього вигляду, характеру.

Психофізіологічні вимоги

У роботі з людьми потрібна зібраність, уважність, терпіння, уміння володіти собою та розуміти клієнта. При підборі фахівців для соціальної сфери необхідно оцінювати цілісний образ особистості, коли істотну роль відіграє досвід роботи з людьми, установки і ціннісні орієнтації, особисті якості як основа професійної придатності.

Медичні вимоги

Соціальними працівниками можуть бути особи, які не мають:

· порушення мови.

· порушень слуху (повна глухота);

· хронічних соматичних захворювань у важкій формі (хвороб внутрішніх органів, ендокринної системи, опорно-рухового апарату (нерухомість));

· нервово-психічних захворювань, неврозів;

· ускладнених серцево-судинних захворювань;

Фахівець із соціальної роботи — це особа, яка має необхідні інтелектуальні, моральні, особистісні якості для виконання особливого, інтегрованого, універсального виду діяльності у соціальній сфері. В Україні професія "соціальний працівник" введена до класифікатора професій, починаючи з 1990-х років.

Особливості розвитку соціальної сфери суспільства, ускладнення суспільного життя громадян внаслідок соціальної, економічної і політичної кризи держави потребують прогресивних підходів у підготовці фахівців, формуванні вітчизняної інтелігенції, еліти нації.

Професійна підготовка фахівця із соціальної роботи основана на кваліфікаційних вимогах, що поєднують у собі сукупність професійних вимог, характеристик, показників, цінностей, ролей, функцій тощо.