Teoría cognitiva
Es la teoría plantea que en la conducta es guiada. El aprendizaje se da en base a las propias experiencias. La personalidad es la interacción entre cognición, aprendizaje y ambiente
Teoría de los rasgos
la existencia de características particulares y estables en la estructura de la personalidad de un individuo.
Rasos dinámicos
Rasgos constitucionales
Rasgos superficiales
Rasgos comunes
Teoría conductual
Esta teoría fija a la personalidad como un sistema de asociación entre un estímulo y una respuesta, premio o castigo.
etapas
Genital
(13 años adelante) despiertan los impulsos sexuales
Latencia
(6- 12 o 13 años) Etapa tranquila sin ninguna dificultad.
Fálica
(3-6 años) Identificación con los progenitores, complejo de Electra y Edip
Anal
(18 meses - 3 años) Placer por expulsión y retención de las heces.
Oral
(0-18 meses) placer por succión y alimentación.
TEORIA DE LA PERSONALIDAD
un patrón único de pensamientos,
sentimientos y conductas del individuo que persisten a través del tiempo y
de las situaciones
Teoría psicodinámica de la personalidad
Que la conducta es el producto de fuerzas psicológicas
que operan dentro del individuo, a menudo fuera de la conciencia.
estrucruras
El Súper yo
(Guardia moral)
EL Yo
(Entre lo consciente e preconsciente)
EL Ello
(Inconsciente)
Teoría fenomenológica de la personalidad
Considera que el ser humano tiene una motivación positiva y que, conforme a cómo evoluciona en la vida.
