によって ayunur fitriah 6年前.
551
abad 21
Pendidikan di abad ke-21 menghadapi tantangan besar yang dipengaruhi oleh globalisasi, perkembangan teknologi, dan perubahan budaya. Kurikulum 2013 dirancang untuk menyesuaikan pendidikan dengan kebutuhan zaman ini, dengan fokus pada pengembangan kompetensi yang relevan.
開く
PENDIDIKAN ABAD 21 Tantangan Pendidikan Tantangan Profesi TP Terkait dengan Implementasi Kurikulum 2013 Tantangan yang Terkait dengan Pengembangan Kurikulum 2013 Sebagai Upaya Penyesuaian
Terhadap Tantangan Pendidikan di Abad-21 Makna pengembangan kurikulum Urgensi pengembangan kurikulum 2013 Tantangan Prodi TP (Teknologi Pendidikan/Pembelajaran) terkait dengan Pendidikan di Abad-21 Mengembangkan berbagai inovasi pendidikan/pembelajaran Redesain kurikulum sebagai kontekstual pendidikan di abad 21 Penyiapan Kompetensi Sumber Daya Manusia di Abad 21 Kemampuan informasi dan literasi media (Information and Media Literacy Skills) Kemampuan belajar kontekstual (Contextual Learning Skills) Literasi teknologi informasi dan komunikasi (Information and Communications Technology Literacy) Kemampuan mencipta dan membaharui (Creativity and Innovation Skills) Kemampuan berkomunikasi dan bekerjasama (Communication and Collaboration Skills) Kemampuan berpikir kritis dan pemecahan masalah (Critical Thinking and Problem Solving Skill) Pergeseran Paradigma Pendidikan Struktur kurikulum mandiri berbasis individu Materi ajar yang kontekstual Metode belajar mengajar kreatif Peran strategi guru/dosen dan peserta didik Pemanfaatan teknologi pendidikan Fenomena Pendidikan Budaya Internet dan Cyber Society Budaya dan Karakter Bangsa Globalisasi dan Pendidikan
