CONDICIONANTES.
Psíquicos
o
sociales.
Físicos.
ACTIVIDAD EDUCATIVA EN ÁMBITOS HOSPITALARIOS.
PRINCIPALES ACTIVIDADES QUE EL
DOCENTE HOSPITALARIO DEBE
REALIZAR.
Fomentar las interacciones entre el niño y su grupo de clase mientras este se encuentra hospitalizado.
Proporcionar información al personal de la escuela de origen.
Establecer un vínculo con la escuela de orígen.
Realizar el seguimiento escolar del niño hospitalizado.
Establecer una coordinación con el resto de los profesionales.
Elaborar planificaciones y adaptaciones curriculares
para los niños enfermos y hospitalizados.
DIFICULTADES CON LAS
QUE SE ENCUENTRA EL
DOCENTE HOSPITALARIO.
Tiempo de permanencia de los niños dentro
del hospital.
Dificultad a la hora de marcar objetivos y
planes individualizados de trabajo.
Grupos heterogéneos en cuánto a la edad.
Estado físico y psíquico de los niños y del propio
docente hospitalario.
ACTITUDES A TENER EN CUENTA EN
LA TAREA CON EL ALUMNO.
Sostener el humor y la actitud esperanzada que abre
caminos comunicacionales.
Priorizar los aspectos afectivos por sobre los
propios de los tratamientos médicos.
Propiciar la utilización de todas las manifestaciones
comunicativas disponibles.
Hablar con lenguaje sincero.
Evitar utilización del médico cómo amenaza.
Debe tener empatía y confianza con quién lo trata.
Ser tolerantes, comprensivos y cariñosos.
ACTIVIDADES
QUE SE PUEDEN
PROGRAMAR.
Incorporación de asociaciones
o instituciones.
Visita del hospital y
compañeros hospitalizados.
Contactarse con la
escuela de origen.
Contactarse con el
aula hospitalaria.
Biblioteca.
Talleres.
Utilizar entornos virtuales
de aprendizaje.
Realizar fichas.
Juegos educativos.
ACTIVIDADES EDUCATIVAS.
Según la
FORMA DE
REALIZACIÓN.
Grupales.
Individuales.
Según el
CONTENIDO.
Complementarias.
Formativas.
Curriculares.
Según
MOMENTOS
Evaluación.
Desarrollo.
Iniciación.
Impilcaciones
educativas
Educativas.
Lúdicas.
PRINCIPIOS
METODOLÓGICOS.
punto de partida: EL JUEGO.
Principios metodológicos.
Acción
participativa.
Socialización.
Formación global
significativa
Enseñanza individualizada
y personalizada.
Normalización
Operatividad.
OBJETIVOS DE LA
ACCIÓN PEDAGÓGICA.
Sociales.
-Creando ambiente cercano a la vida diaria.
-Satisfacer la necesidad de relación.
Psicológicos.
Consiguiendo la mejor adapación posible al medio, disminuyendo efectos del hospitalismo.
Pedagógicos
* Evitando la exclusión del proceso educativo.
*Posibilitando la incorporación del niño a su vida escolar normal, una vez superada la enfermedad.
LOS DESTINATARIOS DE LA ACCIÓN PEDAGÓGICA.
Según la movilidad dentro del hospital.
Deben permanecer en cama o en habitación.
No pueden abandonar la planta.
Pueden desplazarse hasta el aula hospitalaria.
Segun la estancia en el hospital.
Períodos cortos de hospitalización (menos de quince días).
Períodos medios de hospitalización (quince días y un mes).
Períodos de larga hospitalización(un mes o más).
