Alber Bandura

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cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOSにより

La ética, su objeto de estudio y su sentido sociocultural.

Aylin Trejoにより

Modelo Pedagógico Ecléctico

Sergio Reyes Ramosにより

Escuelas y Enfoques Psicologicos

Geovany Riosにより

Alber Bandura

Centro sus estudios en los Procesos de Aprendizaje

en la Interacción entre el Aprendiz y el Entorno Social

Enfocada

Apz Vicario

condicionamiento Operante

condicionamiento clasico

T. del Apz Conductista

Autoeficaciía

desde el nacimiento hasta la vejez en cada etapa de la vida se requieren de diferentes tipos de habilidades personales é interpersonales.

Fases del desarrollo de Autoeficacia

Adultez

Adultez Media

Edad Escolar

Adolescencia

Edad Avanzada

Niñez

Infancia

Teoria del Aprendizaje Social

Su teoria utiliza la terminología conductualcomo condicionamiento y refuerzo y conceptualizaestos fenómenos como operadores a través de los procesos cognitivos

Conceptos

Cognición

Los individuos aprenden tanto comportamientos como estrategias cognitivas al observar el comportamiento de otros y se pueden aprender sin ser reforzadas directamente

Conducta

para bandura la conducta es aprendida no inhata , gran parte del aprendizaje es asociativo y no simbolico situa a la conducta como eje central y afirma que lo unico que hace es producir cambios conductuales.

Ambiente

El ambiente causa el comportamiento y viceversa de esta manera el mundo y el comportamiento de una persona se causan mutuamente.