によって Analia Acosta 4年前.
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LA ALFABETIZACIÓN CIENTÍFICA
Propone:
Una enseñanza de las ciencias orientada por las ideas del movimiento educativo CTS ( Ciencia-Tecnología-Sociedad )
Dar respuesta adecuada a unas finalidades de la enseñanza de las ciencias más amplias, propiciando que la ciencia escolar tenga realmente en cuenta las experiencias y los intereses personales y sociales de los estudiantes, así como la contextualización social y tecnológica de los propios contenidos científicos.
Propuestas Educativas
Como:
* La inclusión de la dimensión social y la tecnología en la enseñanza de las ciencias.
* La presencia de la tecnología en la enseñanza de las ciencias.
* La relevancia de los contenidos para la vida personal y social de las personas para resolver algunos problemas cotidianos relacionados con la ciencia y la tecnología.
* Los planteamientos democratizadores de la sociedad civil para tomar decisiones responsables en asuntos públicos relacionados con la ciencia y la tecnología.
* La identificación de cuestiones claves relacionadas con la ciencia y la tecnología.
* El papel humanístico y cultural de la ciencia y la tecnología.
* El uso de la ciencia y la tecnología para propósitos sociales específicos y la acción cívica.
* La consideración de la ética y los valores de la ciencia y la tecnología.
* El papel del pensamiento crítico en la ciencia y la tecnología.
Se trata
Como un continuo de conocimientos y prácticas sobre los mundos natural y artificial.
Subtopic
* Ciencia funcional para trabajar en las empresas.
* Ciencia para seducir al alumnado.
* Ciencia útil para la vida cotidiana.
* Ciencia para satisfacer curiosidades personales.
* Ciencia como cultura.
