ANÁLISIS DEL USO DE LA VIRTUALIDAD EN LAS UNIDADES EDUCATIVAS FISCALES EN LA CRISIS SANITARIA .
La crisis sanitaria reciente ha obligado a las unidades educativas fiscales a adaptar sus metodologías de enseñanza-aprendizaje para satisfacer las necesidades de cada estudiante mediante el uso de la virtualidad.
ANÁLISIS DEL USO DE LA VIRTUALIDAD EN LAS UNIDADES EDUCATIVAS FISCALES EN LA CRISIS SANITARIA .
Educación
¿Cual sistema se encuentra mejor preparado para enfrentar la crisis sanitaria ? Comparar el sistema educativo fiscal con el particular ¿Que aspectos se deben mejorar ?
Analizar el plan de contingencia de las unidades educativas fiscales para enfrentar la crisis.
Es singular
Conocer si el docente se encuentra capacitado para enfrentar esta crisis .
Es importante conocer el criterio de los docentes sobre el uso de la virtualidad en el centro educativo .
Es particular
Analizar ventajas -desventajas de la virtualidad en una institución educativa fiscal ¿Existe apoyo del MINEDUC ?
Conocer el uso de la virtualidad en las instituciones educativas fiscales ¿Como se está desarrollando?
Msc . Jorge Gualotuña (Perfil de Docente a analizar )
Efectos positivos y negativos de la crisis sanitaria en la educacion.
Como futuro docente ¿Que enseñanza positiva o negativa me genera la crisis sanitaria actual ? (referido a la educación )
La metodología de enseñanza virtual fue aplicada de forma correcta.
Entrevista al docente
Análisis de la entrevista realizada con datos concretos obtenidos de las preguntas realizadas.
Experiencia adquirida en este tiempo en las clases virtuales , recomendaciones , conclusiones .
Opinión del docente sobre el uso de los recursos tecnológicos en este tiempo de crisis sanitaria .
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Adaptación de las metodologías de enseñanza - aprendizaje en la crisis de acorde a la necesidades de cada estudiante.
Es fundamental conocer los recursos utilizados por los docentes para desarrollar las clases de forma virtual .
