によって ROBERTO CHAVIRA VAZQUEZ 4年前.
1830
Analogías
Los mapas conceptuales son herramientas que facilitan el aprendizaje mediante la representación esquemática de conceptos y sus interrelaciones. Estas herramientas, desarrolladas por Joseph D.
によって ROBERTO CHAVIRA VAZQUEZ 4年前.
1830
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Name the character
Type in the name of the character whose change throughout the story you are going to analyze.
Example: Nick Carraway.
Character's behavior
Think of the character's behavior at the beginning of the story and look for the way it changed throughout the story.
Character's feelings
Focus on the way the character's feelings are presented at the beginning and at the end of the story, while explaining why they have changed.
Title
Type in the title and author of the literary work that introduces the character.
Example: The Great Gatsby, by F. Scott Fitzgerald.
Impacto visual
Consiso y muestra relaciones de ideas principales
Selección
Los mapas constituyen una sintesis o resumen
orden de importancia o "inclusividad"
Concepto
Hacen referencia a acontesimientos
Posicion
Consta de dos o más terminos conceptuales unidos por palabras
enseñanza-apendizaje
Aprendizáje significativo, según Ausubel Novak y hanesian
Autoestima
Un recurso esquematico
Tiene relación con
Procesos de memorización
Recuperación
Facilitan abstracción de información relevante
con un esquema determinado
Codificación de información
Con sus cuatro proceso basico
Sección, abstracción, interpretación e integración
Para presentar un conjunto de significados conceptuales
Donde
El alumno construye sus conocimientos
Un instrumento o un medio
También se presentan como
Recurso
Metodo
Estrategia
Creada por Joseph D. Novak
