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によって Luísa Rodríguez Caperán 6年前.

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Aplicacións das TICS

El texto aborda la relevancia de diversas universidades en Galicia y otras regiones de España en el campo de la biotecnología y la bioingeniería. Se destacan programas específicos como el Grado en Bioingeniería ofrecido por la Universitat Internacional de Catalunya y menciones a la Universidad Carlos III de Madrid y la Universidad Miguel Hernández de Elche.

Aplicacións das TICS

Carrera de Biotecnologia

Univerisat Rovira i Virgili

Carrera de Biotecnolgia

Universidad de Granada

Universitat de Vic- Universitat Central de Catalunya

Universitat Rovira i Virgili

Universitat Autònoma de Barcelona

Universitat de Barcelona

Universidad Politécnica de Madrid

Carrera de bioingenieria

Universidad Miguel Hernandez (Elche)

Grado en Bioingenieria (Universitat Internacional de Catalunya)

universidad Carlos III de Madrid (Campus de Getafe

Universidades Galicia

Vigo

A Coruña

Santiago

Biotecnolgia

Aplicacións das TICS

Informatica distribuida

El término informática distribuida hace referencia a un conjunto de ordenadores que trabajan conectados entre sí mediante una red para trabajar en un fin común.

La informática distribuida se está utilizando en tareas tan diferentes como la realización de pruebas para investigaciones contra el cáncer o la búsqueda de vida extraterrestre.

los ordenadores pueden estar conectados mediante dos maneras:
En un cluster

los ordenadores no tienen por qué estar en el mismo espacio geográfico, pueden encontrarse en diferentes puntos del mundo y estar conectados por internet. También se llama grid cuando el resultado es la creación de una supercomputadora.

En un grid

todos los nodos se encuentran en el mismo lugar, conectados por una red local y engloban todos lo recursos. La función de un cluster suele ser mejorar el rendimiento de las máquinas englobándolas en una sola.

Aplicaciones cientificas

Las aplicaciones científicas de las TIC han sido y serán el punto de referencia en campos de investigación como la biotecnología, la bioinformática y la bioingenieria. En este tema vamos a conocer la realidad actual de estos campos y sus posibilidades futuras desde el punto de vista del desarrollo tecnológico.

Bioingeniería

La bioingeniería trabaja desde un punto de vista ingenieril con aspectos relacionados con la biomedicina, aplicando las tecnologías al estudio, tratamiento y solución de problemas médicos y biológicos.

Los recientes avances tecnológicos se centran en: la aplicación de una medicina menos invasiva y más eficiente basada en el uso de la telemedicina, la automatización de procesos quirúrgicos, la simulación de sistemas biológicos y la fabricación de biomateriales, entre otras. Uno de los objetivos de la bioingeniería es promover los avances en la biomedicina para diagnosticar y tratar las enfermedades y prolongar una vida saludable y productiva. Otra de las aplicaciones de la bioingeniería es la gestión o administración de los recursos técnicos ligados a un sistema de hospitales.

Bioinformática

La bioinformática es el desarrollo de herramientas prácticas mediante la tecnología de computadores para la gestión y análisis de datos biológicos.

Situamos el origen de la bioinformática en la década de los 50, cuando los científicos Watson y Crick proponen la estructura de doble hélice del ADN.

En los 70 se comienza a desarrollar la secuenciación del ADN.

Durante los 80, ya que se desarrollan gran cantidad de programas, métodos y algoritmos.

En la década de los 90, comienza la carrera por descifrar la secuencia del genoma humano.

Durante este siglo, se han desarrollado múltiples proyectos de secuenciación de genomas de diferentes organismos, completándose en el año 2003. Durante este siglo, se han desarrollado múltiples proyectos de secuenciación de genomas de diferentes organismos, completándose en el año 2003

Biotecnologia

La biotecnología es la aplicación tecnológica que hace uso de los sistemas biológicos.

La historia de la biotecnología empieza en los años 70 en Estados Unidos. Su evolución fue rápida por en eso en 1976 se creo la primera compañía de biotecnología. En la actualidad, existen más de 4.000 repartidas por todo el mundo.

Las últimas investigaciones de la biotecnología tratan de la transferencia de ADN de un organismo a otro y trabajan por tanto en la creación de nuevas especies, en la corrección de defectos genéticos y en la fabricación de nuevos compuestos. Sólo nombrar estas investigaciones puede dar lugar a conflictos. Es por ello que surgió la bioética para establecer los principios orientadores de la conducta humana en el campo biomédico.

Biotecnología azul

Biotecnología azul o biotecnología marina y acuática. Se centra en el desarrollo de la acuicultura y en la aplicación de productos marinos en cosmética, medicina y alimentación.

Biotecnología verde

Biotecnología verde o biotecnología de la agricultura. También se aplica a los sectores ganadero y forestal. Una de sus aplicaciones es el diseño de plantas transgénicas capaces de crecer en condiciones ambientales desfavorables o plantas resistentes a plagas y enfermedades

Biotecnología blanca

Biotecnología blanca o biotecnología industrial. Trabaja en la creación de nuevos materiales (biocombustibles, productos biodegradables, productos químicos no contaminantes, etc.)

Biotecnología roja

Biotecnología roja o biotecnología de la salud. Se aplica en el sector médico y farmaceútico, especialmente en el desarrollo de nuevos fármacos y vacunas y en la aplicación de la genética para curar enfermedades.

Educativas

La incorporación de la "competencia digital y tratamiento de la información" en la Ley Orgánica de Educación 2/2006, de 3 de mayo, denota la importancia de la inclusión de estas tecnologías en el proceso de aprendizaje. Pero igual de importante es su aplicación en el proceso de la enseñanza, ya que genera la posibilidad de utilizar recursos que eran difícilmente accesibles.

Aplicaciones informáticas y materiales digitales

Hoy en día, podemos encontrar infinidad de aplicaciones informáticas cuyo uso educativo, tanto por alumnos como por profesores, está muy difundido.

El uso de los materiales digitales se ha convertido en una necesidad más que en una opción ya que la sociedad demanda su existencia como un medio más de transmisión, tratamiento y elaboración de la información.

Webquest: actividades orientadas

Un WebQuest es una guía de actividad plasmada en una página web y que orienta al alumnado, a través de una serie de pasos, en la búsqueda de información y en la elaboración de una actividad.

Comunidades virtuales en el aprendizaje colaborativo

Las comunidades virtuales de aprendizaje son sistemas en los cuales los usuarios pueden comunicarse, colaborar, e interactuar sin que su presencia física sea necesaria.

Aunque no es necesario llegar a constituir una comunidad virtual para realizar un modelo de aprendizaje participativo, es en ella donde la colaboración dirigida al aprendizaje alcanza un nivel más profundo. 


El correo electrónicocomo un medio de comunicación

Como herramienta educativa, se utiliza en proyectos de colaboración a distancia y en cualquier comunicación entre docentes y/o alumnos.


Internet como una fuente de información

Como herramienta de investigación y de interacción, internet permite la interacción en dos niveles, entre personas y con los contenidos. La consecuencia es la creación de un proceso de aprendizaje cooperativo centrado en la búsqueda, tratamiento, procesamiento y presentación de la información.