によって DULCE BUENDIA 9年前.
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Aprendizaje significativo Ausubel.
La teoría del aprendizaje significativo, propuesta por Ausubel, se centra en cómo los individuos asimilan nuevas informaciones vinculándolas con conocimientos previos. Existen diferentes tipos de aprendizaje dentro de esta teoría.
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Aprendizaje significativo Ausubel. Aprendizaje combinatorio. se relaciona general relevante Los conceptos objetos, eventos mediante símbolos y signos aprendizaje de proposiciones combinación de palabras con expresión verbal aprendizaje por representaciones cuando el niño reaciona una imagen con la palabra representa Asimilación interacción del nuevo material origina nuevos significados
Aprendizaje mecanico simple conexión. de los conocimeintos Aprendizaje supraordinado relación de aprendizajes previos Retroalimentación Aprendizaje subordinado nueva información vinculada con conocimientos pertinentes la estructuracognitiva conjunto de ideas que posee individuo
