Campo formativo: Desarrollo fisico y salud.

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Modelo de Desarrollo Acelerado

Luis Fernando Reyesにより

GTC 45

sebastian castroにより

áreas de aplicación de las TIC’s

Briceida Vargas Martinezにより

Diferencia y Relación entre comunicación e información

Lucia Hernandezにより

Hogar, escuela, la calle

Desarrollo personal y social

CAMPOS FORMATIVOS

Aprendizajes

Competencias

Aspectos

Otros campos formativos

PRINCIPIOS PEDAGOGICOS

Diversidad y equidad

Coordinacion, fuerza y equilibrio

Intervencion educativa

Promocion de la salud

Exploracion y conocimiento del mundo.

Lenguaje y comunicacion

Comunicacion con padres de familia = convivencia familiar y trato hacia los niños

PROPOSITOS

Fisico-salud

Artistico

Social-cultural

Razonamiento cientifico-matematico

Lecto-escritura

Lenguaje

Personal-social

Estado de bienestar fisico, menal y social, creado y vivenciado en lo cotidiano.

Oportunidades sociales

Toma de decisiones informadas

Autocuidado

PROGRAMA DE ESTUDIO PREESCOLA

Caracteristicas del niño y del aprendizaje

Expresion y apreciacion artistica

Desplazamiento, desafio y actividad fisica sistematica, actividad compartida.

JUEGO

La escuela como ambiente propicio

Pensamiento matematico

Desarrollo fisico y salud.

VINCULACION

Actividades conjuntas

Proporcionar informacion

PREVENCION

Identificar a donde acudir

Identificar situaciones que provocan miedo o malestar

Identificar situaciones de riesgo

Emocional

Fisico

SALUD

Informacion cientifica

Condiciones de vida

Prevencion de accidentes

Actitud de cuidado al medio

Estilo de vida

Habitos

DESARROLLO MOTOR

Expresion corporal

Conciencia corporal

Actitud de perseverancia

Sentimientos de logro

Atencion enfocada

Actividad fisica dirigida

Mov. incontrolado vs autocontrol

Dependencia vs autonomia

DESARROLLO FISICO

Maduracion del cerebro

Capacidades motrices basicas

Crecimiento