Capitulo 2 el Modelo de W. James Phopam
Evaluación
el punto clave de esto
es la adecuación de las decisiones del profesor
aqui se determina si los estudiantes pueden desempeñarse como lo planeo
Evaluar el grado en que los alumnos han logrado los objetivos
en cambio
los objetivos no logrados son:
inadecuaciones en el proceso de instrucción
Actividades de instrucción
Practica adecuada
oportunidades para que el alumno practique las habilidades establecidas
principios de aprendizaje y la psicología educativa
son de gran utilidad para esta tarea
el profesor procede a
instrumentar
las experiencias y aprendizajes para llegar a los objetivos
organizar
Realizados previamente los pasos anteriores
Estimacion previa
Ventaja:
permite al profesor identificar en el grupo los casos que ameritan varias los objetivos
identificación de la conducta inicial del alumno
puede pasar que
o menos de lo deberían conocer para ese curso
el alumno tenga mas conociemientos previos de los esperados
en cualquiera de los casos
los resultados pueden sugerir modificaciones
Objetivos de instrucción
especificados en la conducta que aprende
se requiere que se establezcan en
condiciones precisas
que presentaran los estudiante al concluir
