Carnet de voyage en Asie du Sud-Est : "Le voyage de Milo le singe"

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Littératie des communs de la connaissance

Hélène Mulotにより

APC : auto évaluation des paliers 1 2 3 et SFC

Decroix jpにより

CGE - EP - Analyse de sujet - NOTRE LIBERTÉ RÉSIDE-T-ELLE ESSENTIELLEMENT DANS LE FAIT DE PARTIR ?

Mélanie PILLARDにより

programmation 6e planète MARS

LAMY FREDにより

Carnet de voyage en Asie du Sud-Est : "Le voyage de Milo le singe"

COMMENT ?

Valorisation du projet

Fil conducteur "Milo le singe"

Découverte de l'origami

Lecture de mangas

Dessins

Écoute de musiques traditionnelles

Étude de paysages

Création d'Haïkus

Visionnage de documentaires

Vidéo intervenants

POURQUOI ?

Intermédialité

Carnet de voyage imaginaire

Démarche de projet

OÙ ?

Dans l'imaginaire

A l'école

Rencontre vidéo

QUAND ?

Du 28 Février au 4 Avril

QUOI ?

Intelligence multiple

Sensorielle

Carte sensorielle

Musicale

Ecoute, ressenti et comparaison

Questions sur le monde

Culture

Pays/ville

Animaux

Réflexion sur la thématique culturelle

Corporelle

Intrapersonnelle

Ressenti et idées personnelles

Interpersonnelle

Travaille de groupe

Visuelle

Croquis

Cartes

Vidéo

Illustrations

Photographies

Pluridisciplinarité

Éducation musicale

Échanger, partager et argumenter

Écouter, comparer et commenter

Arts visuels

Mettre en œuvre un projet artistique

Expérimenter, produire, créer

Géographie

Trouver, sélectionner et exploiter des informations dans une ressource numérique.

Comprendre le sens général d’un document.

Situer des lieux et des espaces les uns par rapport aux autres.

Nommer, localiser et caractériser des espaces.

Nommer et localiser un lieu dans un espace géographique.

Nommer et localiser les grands repères géographiques.

Lecture

Comprendre des textes, des documents et des images et les interpréter

Écriture

Ecrire à la main de manière fluide et efficace

Rédiger des écrits variés

Lister, articuler, hiérarchiser des idées

Carnet de voyage

6 séances

QUI ?

Alternante

CM1, 25 élèves