Carte mentale des outils M@gistère (v3.3 - 2016)

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Le schéma du Droit Public des Affaires

Pro Domoにより

Damien Caspar

CASPAR Damienにより

travail collaboratif: murs, schémas,docs...

Charlotte Causseにより

Chapitre 6 (Apprendre dans l'action) L'évaluation formative: une nécessité

Marie-Claude Taillonにより

Formateur Concepteur M@GISTÈRE

Transmettre

Recueillir

Évaluer

Produire collectivement

Nécessité d'extraire les éléments de la classe virutelle pour créer un document qui peut être partagé

Possibilité de projeter une présentation

Possibilité d'organiser des ateliers de production en petits groupes

Les participants sont mis en activité dans la classe virtuelle pour produire un document à partir d'un tableau blanc ou d'un partage d'écran de celui qui prend des notes

Classe virtuelle déléguée

Nécessite un micro-casque et une configuration audio fonctionnelle

Utilisation d'un tableau blanc pour rassembler les idées

Possibilité d'enregistrer la session et permettre aux autres groupes de voir l'enregistrement

Possibilité de partager son écran pour montrer les modifications d'un document

Le formateur défini une activité permettant à n'importe quel participant de créer une classe virtuelle et d'y inviter d'autres participants pour réaliser une production en petit groupe

EtherPad

Possibilités de mise en page limitées

L'activité peut être restreinte à un groupe

Gestion des versions et mode révision

Exportation et importation possible

Intégré au parcours, la modification s'effectue dans m@gistère

Le formateur propose un espace d'écriture collaborative commun ou de groupe

Mutualiser

Contribution

Nécessité pour le formateur de mettre à disposition les contributions dans un autre outil

Interaction possible avec le formateur lors de la conception de la contribution

Les participants déposent une ou plusieurs contribution. Le formateur met les contributions à disposition dans le parcours

Base de données

Pas de gestion des versions

Nécessite des connaissances techniques pour la création des modèles de fiches (HTML, CSS,…)

Absence de notification lors du dépôt d'une fiche

La structure des fiches peut évoluer au cours de la formation

Analyse des résultats plus facile

Facilite l’indexation sur un gros volume de données

Fortes possibilités de personnalisation des fiches

Les fiches peuvent être ou non accessibles à tous les membres

Les participants déposent des fiches selon un modèle défini par le formateur. Chaque fiche est consultable par les autres utilisateurs et peut faire l'objet de commentaires.

Classe virtuelle

Nécessite une configuration audio qui fonctionne

Nécessite une activité supplémentaire pour faire la synthèse des échanges

Enregistrement consultable à postériori

Idéal pour recenser les ressources et les pratiques

Activité synchrone

Le formateur organise un temps synchrone avec les participants pour recenser des ressources ou des pratiques existantes à l'aide d'un tableau blanc par exemple

Forum

Pas d’indexation possible (possibilité de différents forums)

Possibilités de séparer une branche pour laisser se développer deux versions différentes

Conservation des versions des documents

Très collaboratif

Pratique pour suivre la progression des travaux

Notification par email possible

Simple d'usage

Les participants postent en pièce jointe différentes versions du document à produire en respectant un fil de discussion distinct par document.