Individualidad マインドマップ - Public Gallery
世界中のMindomoユーザーによって作成されたindividualidadマインドマップの幅広い公開コレクションをご覧ください。ここでは、individualidadに関連するすべての公開図を見つけることができます。これらの例を見ることで、インスピレーションを得ることができます。また、いくつかのダイアグラムはコピーして編集する権利を与えています。この柔軟性により、これらのマインドマップをテンプレートとして使用することができ、時間を節約し、仕事のための強力な出発点を得ることができます。一度公開すれば、あなた自身のダイアグラムでこのギャラリーに貢献することができ、他のユーザーのインスピレーションの源となり、ここで紹介されることができます。
MEDICION Y EVALUACION EN PSICOLOGIA
deicy peñaにより
11 corolarios según George Kelly
MAGDALENA CORDOVA CHAVEZにより
"Alteridad y Otredad"
Lizet Cruzにより
REPRESENTANTES DE LA ESCUELA NUEVA
Amanda Abantoにより
George Kelly Teoría de los constructos Personales
Loren Abigailにより
UNIDAD 1: Comunidad y Sociedad
Oswaldo Ramosにより
Desarrollo de la personalidad
Covadonga Uría Laviadaにより
Teoría de george Kelly
Juan jose Garcia33により
El Romanticismo en Colombia
gabriela herrera mendozaにより
expresionismo aleman
catalina angaritaにより
Identidad personal
Yazmin Perezにより
caracteristicas de las sociedades en Michel Foucault
Maria Guadalupeにより
El objeto de la psicología como ciencia: relación sin “cuerpo-substancia”
Araceli Peralta Paucarにより
La identidad personal es el conjunto de rasgos característicos de un individuo, como sus actitudes y habilidades, su carácter, su temperamento, sus virtudes y sus carencias, todos los cuales permiten que este se diferencie de los demás y reconozca su i
CAMILA ABIGAIL RODRIGUEZ CRUZにより
Análisis de la Personalidad (Teoría Humanista)
Gloria Esperanza GARCIA MEDINAにより
Individualidad
Alejandra Vargasにより
Heller, Agnes.
Kenia Martinezにより
PRINCIPIOS CIENTIFICO Y PEDAGOGICOS DEL ENTRENAMIENTO
MICHAEL ANTONIO SIERRA ALVAREZにより
Juicio a la educación actual
leidy agudelo jaramilloにより
PRINCIPIOS DEL ENTRENAMIENTO DEPORTIVO
Cristian David Arango Diazにより
IMPORTANCIA DEL USO DE LAS TECNOLOGIAS EDUCATIVAS PARA EL APRENDIZAJE
armando gabriel espeleta gomezにより
Principio de la individualidad
Fabián Mahecha O.により
Cine-foro "Baraka"
Maria A Gonzalezにより
La identidad personal es el conjunto de rasgos característicos de un individuo, como sus actitudes y habilidades, su carácter, su temperamento, sus virtudes y sus carencias, todos los cuales permiten que este se diferencie de los demás y reconozca su i
Yolanda coti Panduro martinezにより
La pedagogía y su vinculación con la Neuropedagogía
Dina Naupari Castilloにより
NUESTRA IDENTIDAD PERSONAL Y SOCIAL
5I TRUJILLO MAZA CELESTE GISELLEにより
TE CUIDO, ME CUIDAS
Verónica Gonzálezにより
Organigrama arbol
Daniel Alvaradoにより
Ventajas y desventajas del modelo de Aula Invertida
Comunicación Profesional I y IIにより
DEFINICIONES DE PERSONA
Alejandra Paz Leónにより
Necesidades Educativas Especiales (NEE)
mayra alejandraにより
Modelos, enfoques y corrientes en la Educación
Daniela Alejandra Baquero Cortés UEBにより
TEORÍAS
Carmen López Domínguezにより
Características personales que identifican a los individuos
Bruno López Villegasにより
Es una sustancia que provoca determinados síntomas en una persona sana, en pequeñas cantidades es capaz de curar los mismos síntomas en una persona enferma, este método terapéutico es para prevenir, aliviar o curar las enfermedades.
Leydis Patricia Mosquera Cossioにより
características y principios del aprendizaje
Naomi Juarez Castañedaにより
Cap 2
Sebastian Garciaにより
FUNDAMENTOS DE LA TEORÍA
sergio fonsecaにより
Tema 4
Nerea Garcíaにより
PERSONALIDAD
valentina barreraにより
Organigrama arbol
Estefany Gutierrezにより
Materialidad y Espiritualidad
Sergio Manciniにより
Profesional de Enfermería
Veronica Vargasにより
Literatura renacenista universal
angela morosにより
Perspectiva humanista
ANDREA ALESSANDRA DE BELÉN ARTEAGA PONCEにより
Educación Integral daniela Flores
Daniela Floresにより
LINEAMIENTOS PEDAGÓGICOS Y CURRICULARES DE LA SECRETARÍA DISTRITAL DE INTEGRACIÓN SOCIAL (SDIS)
Angie Torresにより
George KellyTeoría de los constructosPersonales
KATTERINE LIZBETH GARCÍA NIMAにより
EL ESTILO DE COMUNICACIÓN
sofia elena barros cadenasにより
Sergio Castillo- Mapa mental
Sergio castilloにより
biologicos
catalina Moraにより
PRICIPIOS DEL ENTRENAMIENTO DEPORTIVO
Sergio Fernandez Valdesにより
Los componentes de la individualidad y su evolución a través de la historia.
PAULA GOMEZにより
grupo 2
jose gutierrezにより
Condición digital
ERIK FELIPE RECAMAN GUZMANにより
Metodolologia del proceso de formación
Hector Quinteroにより
EL SUJETO SUBSISTENTE
Gelen Vanesa García Manjarresにより
INICIACIÓN DEL PENSAMIENTO SOCIOLOGICO.
ALVARO FRANCISCO ZAMORA QUIJANOにより
Sample Mind Map
Oliver Ariane Durazo Ruelasにより
Sexo y temperamento en 3 sociedades primitivas
Belinda Amezcuaにより
Configuración Epistémica de la Pedagogía
Ingrid Pozoにより
APOTES A LA EDUCACION
Samuel Masterにより
Sample Mind Map
Gabriela Constanteにより
Enseñar y Aprender con TIC en la Universidad
Gabriela Ledezma Nogalesにより
MANEJO DE CONFLICTO
Laura Marinにより
El hombre como ser social y ser individual
Shamed Gにより
Principales aportes de Abraham Maslow y Max Neef al Desarrollo Humano:
Lizeth Jhubitza Vicente Alvarezにより
abilidades, su carácter, su temperamento, sus virtudes y sus carencias, todos los cuales permiten que este se diferencie de los demás y reconozca su i
Maria liz Espinoza Nairaにより
El sujeto subsistente.
Valentina Cantilloにより
SOCIEDADES
valentina ospinaにより
La teoría del aprendizaje humanista
ANGEL MIGUEL HUAMAN ESCOBARにより
GENERALIDADES DE LOS MODELOS PEDAGÓGICOS
Trabajo Institutoにより
Principios de entrenamiento
Juan Manuel Marin Cruzにより
se diferencia de otros métodos en que los niños aprenden a reconocer fonemas antes que sílabas. El fonema es la unidad de sonido más pequeña que existe.
Maria Velasquezにより
ALEJANDRA
Alejandra Santamaría Lagunarにより
LA DIFICULTAD PARA ESTABLECER LOS LIMITES ENTRE LO PÚBLICO Y LO PRIVADO
MILENA PAOLA HIGUERA GARCIAにより
ES TODO SER HUMANO UNA PERSONA? CARACTERISTICAS
Laura Cisternasにより
Educación y Pedagogía
Lina Paola Neuto Velandiaにより
A NIVEL DEL INDIVIDUO es una especie concreta de una especie cualquiera de ser vivo. tiene cierto nivel de organización interna que es la responsable de su unidad, la individualidad es una propiedad de los individuos que destacan el conjunto de características que como son mas o menos estables constituyen la identidad
Andrea paezにより
Diversificaciòn y Flexibilidad Curricular
Isabel Ortiz Leonesにより
PIENSAN LOS VIEJOS ASNOS
LILI ANALI VASQUEZ CADENILLASにより
Programas de Estudios Sociales
Gloria Bonillaにより
CORRENTS PEDAGÒGICS
Helena Viudezにより
OPORTUNIDAD DE APRENDIZAJE PARA TODOS - DUA.
Madeleine Castañeda Castellarにより
MODELOS PEDAGOGICO
Naidu Mejía pasosにより
Principios del Entrenamiento
JOSE LUIS MARTIN NUÑOにより
CONSIDERACIONES DE LA EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
JULIETH PAOLA PANIZA ACOSTAにより
Mindomoについて話す
