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によって Thomas Jacquaint 2年前.

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Chapitre 5

Le cerveau humain, bien que fragile, possède une capacité remarquable de plasticité, c'est-à-dire la faculté de se réorganiser en réponse à l'apprentissage ou à la rééducation. Cette plasticité varie en fonction de l'

Chapitre 5

Chapitre 5- le cerveau: plasticité, fragilité et rôle dans la motricité

Tapez le nom de l'entreprise avec laquelle vous allez avoir un entretien.

II- le cerveau, un organe fragile mais étonnant

'Êtes-vous qualifié pour ce poste?


Les personnes qui font passer les entretiens voudront savoir si vous êtes en mesure ou non de faire le travail.

Répondez aux questions de cette section et voyez si vous êtes la bonne personne pour ce poste.

pb 5- comment agissent ces substances sur le fonctionnement du cerveau jusqu’à rendre addictif ?

Quelles sont vos faiblesses?

Examples:

têtu(e)trop critique, ne peut pas accepter l'autoritétrop exigeanttrop bavardtrop silencieux/eusetrop sensiblesans affirmation de soisans tact social
act 5- action des substances exogènes sur le cerveau

Les aires corticales du cerveau communiquent par des voix neuronales où se propagent des potentiel d’actions dont la fréquence d’émission est modulée par un ensemble de neurotransmetteurs ( acetylcholine ➡️ Activateur/ GABBA ➡️ Inhibiteur) La prise de substances exogènes peut entraîner la perturbation du message nerveux et provoquer des comportements addictifs.

Comment travaillez-vous pour surmonter ces faiblesses?


Tapez une courte explication.

pb 4- comment se caractérise la plasticité cérébrale ?

Quelles points forts vous qualifient pour ce poste?


Example:

ambitieux/eusebon communicateurconcentré(e)déterminé(e)adaptablecurieux/euseoptimisttravailleurhonnêtepoli(e)coopératif/ivemotivé(e)enthousiastebon chefpenseur stratégiqueapprenant rapideflexiblebon solutionneur de problèmes
act 4- la plasticité cérébrale

Le cerveau est capable de se réorganiser en fonction des expériences vécues par l’individu. Cette propriété cérébrale permet l’apprentissage intellectuel ou moteur et la récupération, du moins partielle, après des lésions collés celles provoquées par un AVC

plasticité cérébrale: capacité du cerveau à se réorganiser sous l’effet de l’apprentissage ou de la rééducation

Pourquoi pensez-vous avoir ce point fort?


Donnez un exemple.

Capacité différente selon les conditions: âge / zone de la lésion / taille de la lésion

I- la commande volontaire du mouvement

Recherchez sur l'entreprise

Vous devriez trouver et en apprendre le plus possible sur l'entreprise où vous avez un entretien.

La personne qui fait passer les entretiens voudra voir ce que vous en savez et pourquoi vous avez choisi l'entreprise.

Faire vos devoirs montrera que vous êtes vraiment intéressé.

pb 3- comment le système nerveux central permet- il le déclenchement d’un mouvement volontaire ?

Que pouvez-vous faire pour cette entreprise que quelqu'un d'autre ne peut pas faire?


Tapez plusieurs traits uniques qui feront de vous le candidat idéal pour le poste.

act 3- déclenchement d’un mouvement volontaire

Un motoneurone reçoit des messages issus de d’éviers synapses ➡️ Sommation des messages par le corps cellulaire du motoneurone ➡️ Elaboration d un msg nerveux unique

Un circuit neuronal faire intervenir des interneurones inhibiteurs permettant d’assurer l’inhibition du muscle qd son antagoniste se contracte ➡️ Quand le cortex moteur envoie un message exitatuer au motoneurone d’un muscle, un interneurone envoie un message inhibiteur au muscle antagoniste

Le motoneurone du muscle extanseur réalise une sommation spatiale des informations et de cette intégration résulte une absence de message nerveux dans l’axone du motoneurone du muscle extenseur

Trajet cellulaire du message nerveux: Cortex moteur ➡️ Axones jusqu’à la moelle épinière ➡️ Connexion synaptique avec les motoneurones commandant les différents muscles de l’organisme

Un motoneurones peut se séparer en plusieurs branches pour commander plusieurs fibres musculaires mais une fibre musculaire reçoit des infos que d’un seul motoneurone

Motoneurones: Une fracture de la moelle épinière épier entraîner la rupture de motoneurones provoquant le blocage du message nerveux au niveau de la rupture. Les organes situés après la lésion ne peuvent donc plus bouger

Neurones pyramidaux: Ne peuvent plus générer un message nerveux correct ➡️ Commande volontaire perturbée ➡️ Paralysie

pb2- comment les cellules spécialisées du cerveau assurent-elles sont bon fonctionnement ?

Que savez-vous de l'entreprise?


Tapez une brève description du contexte de l'entreprise.

act 2- les cellules du cerveau et leurs rôles

Le partie supérieure des hémisphères est constituée de substance grise formant le cortex

Au sien du cortex, l’aire motrice contrôle la réalisation des mouvements volontaires

Encéphale ➡️ 2 emisphere cérébraux : cervelet et bulbe rachidien

Le cerveau est composé de neurones et de Cellules gliades

Cellules Gliades: - synthétisent la gaine de myéline des neurones ➡️ Accélérer le msg nerveux - prélèvement du glucose ds le sang (fonction nutritive) - phagocyter les cellules mortes ➡️ Rôles immunologiques

Neurones: -dans la substance grise du cortex - organisation en couche (neurones pyramidaux) - rôle: transmission du message nerveux codé sous forme de fréquence de potentiel d’action

pb1- Qu’elles sont les zones de notre cerveau qui assurent les mouvements volontaires ?

Pourquoi voulez-vous travailler pour cette entreprise?


Pensez à ce que vous pouvez faire pour eux, pas à ce qu'ils peuvent faire pour vous.

act 1- les aires motrices de notre cerveau

Mouvement volontaire de la main droite ➡️ Commander par l’aire corticale située dans sl’emisphere gauche du cerveau

Mouvement volontaire de la main gauche ➡️ Commander par l’aire corticale située dans l’hémisphère droit du cerveau