La implementación de cuestionarios en la plataforma TEAMS, aunque bien estructurada, no siempre resultó en un compromiso genuino de los estudiantes, quienes a menudo parecían cumplir la actividad por obligación.
Los cuestionarios se realizaban en la plataforma de TEAMS, y eran relacionados a los reportes de lectura... Creo que no tuve tanto exito en este sentido, pues a veces sentía que solo lo hacían po cumplir con la actividad.
Regular
Canciones
El uso de canciones que ellos mismo elegían y que escuchábamos todos en clase, los motivaba a ir a clase y seguir aprendiendo. Modos de discurso, función e intenciones... era lo que prendía que aprendieran. Funcionó bastante bien, además al final los demás daban su punto de vista sobre la canción
Lecturas
Ayuda a la motivación de la lectura, ellos tenían que realizar un meme alusivo a la lectura lo cual facilito el interés de los muchachos a los reportes de lectura. Disfrutaban comentar e intercarbiar puntos de vista sobre lo que leyeron
