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によって camila betancourt ospina 3年前.

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Comprensión del concepto de su tiempo

Los niños desarrollan su comprensión del tiempo y su uso del lenguaje de manera progresiva a medida que crecen. A los 21 meses, los niños viven casi exclusivamente en el presente y empiezan a comprender términos como "

Comprensión del concepto de su tiempo

Comprensión del concepto de su tiempo

Why is it important to plan your year ahead?


Planning ahead for the next year has some highly important benefits: it contributes to your personal and business growth; it helps you set priorities and focus on them; you get to prevent all sorts of risks and get accustomed with change.

Palabras alusivas al paso del tiempo

A goal refers to an expected outcome that has one or several specific objectives which have to be achieved within a designated time frame. Regarding the time frame, goals can either be long-term goals, or short-term goals. These two basic categories can be further sub-divided:

solving, innovation, or some type of improvement;

Remember that goals should relate to accomplishments (therefore the result), not activities.

orden y duración

S.M.A.R.T. is an acronym and it stands for:

quality, cost, etc.

Estudios de desarrollo alcanzados por una mayoría de niños de inteligencia superior

An accurate planning process will ensure you always know what your next move will be. This way, you will be prepared to handle change more easily: knowing all the next steps will help anticipating the risks. Also, it’s a great way to monitor your progress.

ocho años

En esta edad el niño puede manejar correctamente los extremos del tiempo.

What are your goals for November? Choose an icon to set the priority levels:

critical

high

medium to high

medium to low

low

Se ve una comprensión de la noción mucho mas general como que es el tiempo.

En este momento pude decir correctamente en que año estamos y en que día del mes.

siete años

El niño ya puede decir correctamente las estaciones, los mese y la hora que marca el reloj y la noción mas amplia de que en un año esta todavía mas allá de su alcance.

Type in your goals for October. Choose an icon to set the priority level:

critical

high

medium to high

medium to low

low

seis años

En esta edad se da la comprensión de las cuatro estaciones.

What are your goals for September? Choose an icon to set the priority level:

critical

high

medium to high

medium to low

low

Se adquieren conocimientos cada vez con mayor de la duración.

cinco años

Los niños construyen una manipulación verbal libre de los aspectos mas comunes del tiempo, ya saben decir que día es Y los días de la semana correctamente.

Type in the goals for August. Choose an icon to set the priority level:

critical

high

medium to high

medium to low

low

Son capaces de proyectar hacia el futuro como saber que edad cumple el año que viene.

48 meses

El niño usa correctamente el pasado, presenté y futuro.

What are your SMART goals for July? Choose an icon to set the priority level:

critical

high

medium to high

medium to low

low

El niño tiende a tener compresión razonable de la relación temporal mutua entre los diversos acontecimientos del día.

La palabra que utilizan mas es mes en diferentes contextos.

El vocabulario se enriquece a esta edad con muchas palabras nuevas y expresiones relativas con el tiempo.

42 meses

Los niños usan los tiempos de pasado y futuro con precisión.

Type in the SMART goals for June.
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critical

high

medium to high

medium to low

low

El niño alude frecuentemente acontecimientos futuros como si pertenecieran al pasado.

Utilizan palabras como ya es casi la hora , un buen rato, toda la semana.

El vocabulario se enriquece a esta edad con muchas palabras nuevas.

36 meses

En esta edad la lista de palabras son mas y forman parte del vocabulario del niño.

Type in your SMART goals for May.
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critical

high

medium to high

medium to low

low

El niño en esta etapa únicamente puede responder preguntas de forma llamativa sobre el tiempo.

Un niño de tres años es capaz de responder algunas preguntas que comportan nociones temporales como saber que edad tiene, cuando se debe de ir a la cama.

Aparece la pretensión de preguntar la hora y con combinaciones como es la hora o hora de comer.

Se dan palabras con expresiones de duración como todo el tiempo y durante la semana

30 meses

En esta edad el niño da un avance significativo

What are your SMART goals for April?
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critical

high

medium to high

medium to low

low

El niño ahora debe de manejar vocablos que comportan tiempo presente, pasado o futuro. Dice palabras como día, mañana, anoche.

Las palabras aún son muy limitadas comprendiendo como un máximo de 20 palabras.

24 meses

El niño vive casi exclusivamente en el presente

Type in your SMART goals for March.
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critical

high

medium to high

medium to low

low

No utiliza palabras de tiempo pasado.

Ya sabe diferentes palabras en tiempo presente como ahora y hoy.

Empiezan hablar algunas palabras denotativas de tiempo en futuro como voy, además de esto sabe comprender palabras como espera, pronto.

21 meses

El niño aún sigue viviendo en el presente.

Type in the SMART goals for February.
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critical

high

medium to high

medium to low

low

El sentido de temporización ha mejorado.

Sabe esperar cuando se le dice espera un momento.

Empieza hacer proyección hacia el futuro.

La principal palabra de contenido temporal es ahora.

18 meses

El niño vive en el presente inmediato

Taking into account the areas you will want to focus on, type in the SMART goals for January.
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critical

high

medium to high

medium to low

low

-No sabe esperar y tampoco usa la palabra temporal, pero responde a la palabra ahora

What type of goal is it?

lifetimecapstonefoundationalprovisionalOther

Antes de adquirir la noción de tiempo, los niños aprenden.

What do you have in mind for the following year?


Taking into consideration the year that has just passed, it's time to make new, bigger, bolder plans. Will you change the city/country you are living in? Are there any new skills you are planning to acquire? Are you taking a new career step?

En estos sucesos median intervalos cuya duración hay que apreciar.
Hay series de sucesos que acontecen en orden temporal.