Con Educación y Tecnología... Hacia la Formación de Capacidades

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“Relación entre epistemología y pedagogía como disciplinas humanísticas, afines y complementarias en el proceso de la construcción del saber y el conocimiento”.

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Corto Plazo

Se sugiere fortalecer y mejorar el sistema de monitoreo en las escuelas que realiza la Di- rección General de Monitoreo de la Calidad -DIGEMOCA- e implementar un sistema de monitoreo a las escuelas.

Los directores deben fortalecer su liderazgo dentro de la escuela y es necesario profesio- nalizar la carrera directiva, por medio de la influencia sobre la efectividad de las escuelas y los docentes.

Implementar prácticas de reclutamiento y se- lección que tomen en cuenta los mejores sis- temas de recursos humanos (entrevistas, cla- se modelo, etc.) Implementar sistema digital para apoyar procesos de oposición y generar mecanismo mas eficiente.

Si el MINEDUC va a destinar recursos para for- mar a futuros maestros, debe incluir otras uni- versidades y coordinar con las mismas los con- tenidos y resultados que se desean.

Mejorar el proceso de formación, fortaleciendo el pensum de estudios, establecer programas y procesos para elevar el nivel de los formado- res, vincular de forma la práctica docente a la parte teórica.

Largo Plazo

Ofrecer nuvas oportunidades profesionales, con distin- tos roles en la escuela: docentes mentores, asesores educativos, directores, etc.

Tomar decisiones con base a evidencia para mejorar la calidad educativa, contratar mejores docentes y promoverlos en una carrera decente basada en méri- tos a través de pactos colectivos.

Iniciar plan piloto con el INTECAP. Si se tiene éxito, esta institució podría ser decisiva en el aumento de la cobertura de educación diversificada y técnica en el país.

Realizar las siguientes acciones: a) Acreditar Cen- tros Escolares, programa de becas, b) Manual de O- peración sistema de becas, c) Definir que Deptos. van a otrogar becas, d) Plan de expansión, e) Pre- supuesto Anual, f) Sistema de Monitoreo y seguimien- to y g) asignación de recursos.

Aumentar la cobertura de la educación media por medio de programas de beca. Ampliación de co- bertura del ciclo básico y diversificado. Asignar re- curso para alumnos talentosos.

Mediano Plazo

Crear un sistema de acreditación de centros que cer- tifiqu un estándar previamente establecido. Hacer prue- ba inicial, establecer brecha y diseñar plan para mejo- rar su nivel.

Se recomienda de forma gradual que se vincule el re- sultado de la prueba de graduandos y obtención del título del MINEDUC.

Poner en práctica un sistema de mejoramiento con- tinuo de la calidad. Mantener los sstemas de evalua- ción tanto de estudiantes, como de maestros, para conocer las mejores prácticas y desafíos.

Implementar política de tecnología en las aulas. Es importante que sean entregados con una visión de ser herramientas para el proceso enseñanza-apren- dizaje.

Fortalecer el acompañamiento pedagógico, para un adecuado funcionamiento del SINAE y velar por los componentes en el plan estratégico de educación.