によって JOHANNA MICHELLE MUGMAL LEMA 3年前.
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Caracterización y ejemplos de las teorías que sustentan la pedagogía en la Educación Inicial
Modelo Pedagógico Constructivista
Empezara avalorar que es bueno y que es malo
Se basa en exponer al alumno a la práctica
Se busca que el alumno pueda construir de manera progresiva una serie de significados
Elemento activo imprescindible en el aprendizaje
Modelo Pedagógico Cognitivista
Organización del contenido curricular
Ofrece instrumentos muy definidos para evaluar y establecer los niveles de desarrollo cognitivo
Desarrollar aprendizajes por recepción significativa
Nivel de desarrollo y proceso cognitivo de los alumnos
Modelo Pedagógico Progresista
Ofrecer recursos necesarios para desarrollar sus facultades
Propone la educación social asegurar su propio desarrollo
Trasformación total del sistema escolar
Modelo Pedagógico tradicional
El método se fundamenta los transmisionimo de los valores
El Profesor exige al alumno la memorización de información que narra y expone.
El contenido de la enseñanza es un conjunto de conocimientos y valores.
Este enfoque se origino en la escolástica de la iglesia católica desde el siglo IX hasta el siglo IV
Intervienen los servicios sociales para ayudar y prevenir cualquier situación de riesgo y educar con valores.
3. Pedagogía descriptiva
Describe los factores biológicos, psicológicos y sociológicos dentro del proceso educativo.
4. Pedagogía psicológica
Busca dar respuestas a los problemas de aprendizaje, como bajo rendimiento o déficit de atención.
5. Pedagogía política
Se refiere al conocimiento y la reflexión sobre la educación. Analiza los elementos educativos dentro de la sociedad y de las personas que forman parte de ella.
6. Pedagogía normativa
Su objetivo es establecer normas que regulen y dirijan el sistema educativo.
7. Pedagogía crítica
Esta dedicada al aprendizaje de los estudiantes y potenciar sus conocimientos y habilidades para vivir en democracia.
8. Pedagogía integradora
Es una tendencia que integra ideas y se basa en el equilibrio de la educación, el educando y el educador son igualmente importantes.
Los fenómenos relacionados con la educación desde un enfoque socio cultural
El estudio de la educación con el fin de conocerla, analizarla y perfeccionarla
La pedagogía
Se nutre de disciplinas como la sociología, la economía, la antropología, la psicología, la historia, la filosofía o la medicina.
A mediados del siglo XIX, se rompe el esquema rígido de educación y aparece la pedagogía “Moderna”,
Aparecen autores como
Jean Piaget
Joseph Donald Novak
Maria Montessori
David Paul Ausubel
Vygotsky Lev
Juan Amos Comenio (1592 – 1670)
Es uno de sus principales representantes también llamado el padre de la pedagogía, fue el autor de la Didáctica magna o Gran didáctica
Mientras que en la enseñanza es el docente quien la planifica, organiza y realiza
El aprendizaje es el elemento mediante el cual se adquieren nuevas habilidades, conocimientos, comportamientos o valores
se caracteriza por
Es el maestro el centro del proceso de enseñanza y la escuela la principal fuente de información para el estudiante es decir; el maestro es la parte activa, mientras que el educando la pasiva
la presencia de San Ignacio de Loyola, fundador de las instituciones escolares jesuitas, estas instituciones se caracterizan por el alto grado del plan de estudios diseñado por estos religiosos
