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によって JENNY MARILU SANCHEZ BARRANTES 3年前.

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Conductas antisociales y pensamientos automáticos en escolares del Perú

El análisis del comportamiento antisocial en adolescentes peruanos revela que una gran parte puede atribuirse a factores de desarrollo social más que a la herencia genética. La falta de formación de valores, carencia de afecto, dinámica familiar disfuncional y una sociedad violenta son elementos que contribuyen significativamente a estas conductas.

Conductas antisociales y pensamientos automáticos en escolares del Perú

Conductas antisociales y pensamientos automáticos en escolares del Perú

Categorización Ruiz e Inmbernon (1996)

Conducta Antisocial
Pensamiento Polarizado
Filtraje
Personalización
Falacia de Cambio
Interpretación del pensamiento
Visión Catastrofica
Culpabilidad
Tipos de Pensamiento
Negación de actos
Mal interpretación de la realidad hostil
Aprobación de comportamiento antisocial
Evasión de responsabilidad

Factores de riesgo

Proximales o distales
Escolares
Familiares
Individuales

Pensamientos Automáticos

Subtopic
Cumplen un rol fundamental, en la expresion de emociones
Orientan a ideas negativas
Se manifiesta de forma rutinaria

Según BANDURA (1999)

Modelo de causalidad recíproca
Entornos

Construido

Seleccionado

Impuesto

Según Hernández (2016)

El comportamiento social Corresponde:
80% Desarrollo Procesos Sociales
20% Herencia Genética

Comportamiento Antisocial Adolescentes

Perú
Infraciones

Debido

Sociedad violenta

Escasa formación de valores

Carencia de afecto

Dinámica Familiar