Desarrollo Psicomotor (0-6 años)

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TEORIA DE LAS RELACIONES HUMANAS

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DIFERENTES ROLES Y FUNCIONES DE UN DBA

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Factores Fundamentales

Psiquismo (Estructura mental/ Expresiones)

Imitación

Sociológico

Psicológico

Fisiológico

Estadios

I Impulso puro (0-6 meses). II Emocional (6-12 meses). III Sensoriomotor (1-2 años). IV Proyectivo (2-3 años). V Personalismo (3-5 años). VI Pensamiento Categoría (5-12 años).

Propuso 3 principios (Direccionalidad, Asimetria y Fluctuación autoregulada)

Emmi Pikler

EL individuo tiene la capacidad para desarrollarse libre.

Necesidad de un referente adulto.

Son competentes para avanzar (autonomía).

No hay necesidad de intervenir en sus etapas.

El ser posee un código genético para su desarrollo.

-Pediatra.

Henri Wallon

El desarrollo como la transición desde lo biológico hasta lo natural (según en entorno sociocultural).

-Psicólogo. -Investigación Psicobiológicas del niño.

Arnold Gesell

Maduración en áreas principales del ser .

Psicosocial: Reacciones al persivir el entorno.

Lenguaje: Avances en toda forma de comunicación visible y audible.

Adaptativo: Habilidad para utilizar la motricidad y solucionar problemas.

Motriz: Capacidad física y neurológica (movimientos corporales)

-Psicólogo y Pediatra.

Ester Thelen

* Los niños nacen con el "reflejo automático de marcha y agarre". *4 años: Capacidad de dar vuelta a todo el cuerpo por si mismo . *5 meses: Equilibrio minimo para sentarse. *6 meses: Se ejercita el equlibrio y fuerza en piernas (interacción vocal con el entorno). *Desarrollo de de piernas primero que las manos. *Desarrollo físico y emosional van de la mano. *9 Meses gateo: este avance permite potenciar el sentido común de peligro,noción periferica y espacial. *13-15 meses: Andar primera escala del desarrollo hacia la niñez donde el ser se enfrenta a mayores retos como el equilibrio , velocidad, agilidad y coordinación.

-Psicóloga del desarrollo humano. -Especialización Infantil.

En la maduración del cuerpo y la mente

Desarrollo Psicomotor (0-6 años)