Educaion Griega

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nathaly yapunaにより

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EDUCACION GRIEGA

PERIODOS DE LA EDUCACION GRIEGA

SOFISTAS

• enseñaban habilidades para la politica mediante dialogos (coloquios) • surgio la dialectica(imposibilidad de descubrir lo V o F ) • se posiciono la retorica (arte de persuadir o convencer con palabras bellas) • se descubren las leyes formales de la gramatica y se prepara el camino para la logica • no se corrigen defectos morales solo la oratoria • representantes protagoras (la verdad una opinión individual Gorgias=(Nihilismo)

HELENESTICO

• La paidea sufre una transformación, se orienta hacia el estado de las ciencias • Esta educación permite alcanzar un saber universal o enciclopedico • Toda nuestra cultura esta basada en este plan de estudios: 1. Conocimientos literario-gramatica, retorica y dialectica 2. conocimiento cientifico: aritmetica, geometría, musica y astronomia 3. conocimientos filosoficos y teologicos=metafisica, etica y politica • dos caminos para estudiar=filosofia en los gimnasios y literatura incorporada por isocrates • fundacion de la escuela de Alejandria como centro de las ciencias

CIVICA

ATENAS

 Humanismo pedagógico  Culto a la libertad y libre desarrollo de la personalidad  Educación familiar, pobres=Leer, escribir y un oficio  Educación familiar, clase dominante=gimnasia y equitación  Figura del pedagogo=esclavo, delegado por la familia para formación de carácter moral.

 0-7=con la familia  >7=el pedagogo lleva al niño a la escuela  Escuela rudimentaria, nunca se ensañaban las 4 operaciones, la ubicación de las escuelas era en tiendas en las plazas publicas.  Adolescencia =estudio de poetas y autores clásicos, entraban al gimnasio para aprender educación atlética y artística ( memorística en poemas homéricos)  Expurgacion de textos no recomendados  En el gimnasio se origino la filosofía  El estado se ocupa de la instrucción  3 gimnasios importantes: la academia, el liceo y el cinosario  Ensenñanza superior=matematicas, geometría, astronómica y retorica.  20 años = efebia (servicio militar cívico de preparación moral)

ESPARTA

CARACTERISTICAS

 Educación estatal y militarista  Fundamentada en educación física  Ejercitada al aire libre  Lucha, jabalina, salto, episkiro(futbol)  Niños y jóvenes aprendían a tocar la citara y a cantar  Danza guerrera (fiestas diana)  Respeto leyes y religión  Educación intelectual ocupaba un lugar reducido  Predominaba el laconismo(parquedad en las palabras)  La escuela era solo para la clase dominante

ETAPAS

 0-7= conceptos básicos dentro de la familia  7-12=recibían instrucción en organizaciones de tipo militar En grupos de 64 alumnos dirigidos por el paidónomo (superintendente) auxiliado por mástigoforos(inspectores de disciplina)  18-20=kruptoi(grupos de caza contra los ilotas)  30=categoría de irenos se convertían en maestros y formaban familia pero seguían en el servicio militar

ARCAICO(HEROICO/LEGENDARIO)

ODISEA

HEROES

nobleza del espiritu= areté artes, historia y gramatica

ILIADA

 Transición de la educación tradicional al humanismo  Suceptibles a la belleza  Objeto: vivir feliz y bellamente  La filosofía: es el medio para este fin  Determinación por encontrar una vida digna  Reconocimiento de la razón autónoma de la inteligencia critica  Invención; ciudad-estado-organización política  Concepción del niño como educanddo (paidea)