El aprendizaje en el contexto escolar

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CONCLUSIÓN La Psicología como ciencia es muy importante en la actualidad porque puede tratar algunos síntomas de la ansiedad, la depresión, la bipolaridad, la depresión, la distimia, la psicosis, la esquizofrenia y muchos otros trastornos mentales. Por otra parte la psicopatología es una disciplina que estudia lo anormal, desviado, trastorno, desorganización que se centra en las causas de la conducta anormal. BIBLIOGRAFÍA Capponi, R. ( Septiembre de 1987). Psicopatología Y Semiología. Obtenido de file:///C:/Users/USER/Desktop/Psicopatolog%C3%ADa/TEXTO%20BASE%20DE%20PSICOPATOLOGIA.PDF

El aprendizaje en el contexto escolar

TRASTORNOS EN EL CONTROL DEL PENSAMIENTO

Obsesiones: Son vivencias imperativas que el paciente no puede controlar ni liberarse, las cuales considera absurdas, o al menos como dominantes y persistentes de un modo injustificado. Ideas fijas: o idea persistente de una situación que provocó en el sujeto una intensa repercusión afectiva. Temores obsesivos o fobias: temores que se imponen frente a determinadas situaciones u objetos.

TRASTORNOS EN EL LENGUAJE

Parafasias: Trastorno genérico para denominar cualquier trastorno del lenguaje que implique el uso de una palabra equivocada. Acalculia: Dificultad para realizar cálculos aritméticos que se ve con frecuencia en pacientes con parafasia numérica, afasia numérica o alexia numérica. Dislexia Profunda: consiste en que el paciente emite frente a un estímulo escrito una palabra parecida, pero no la que está en el papel.

PSICOPATOLOGÍA DE LA AFECTIVIDAD

Se entiende como un subsistema que tiene su ejercicio inicial a partir del estrato instintivo-tendencial. el sentimiento vital es un estado afectivo que expresa la resultante psíquica final de la interacción de afectividad y funcionamiento.

TRASTORNOS PSICOPATOLÓGICOS DE LOS SENTIMIENTOS DE ESTADO

Tensión: Trastorno de la afectividad referido por el paciente como un sentimiento de inquietud física.

Alegría vital: Trastorno de la afectividad en la que el paciente vive un estado de alegría, optimismo, júbilo y sensación de bienestar.

Ansiedad: Trastorno de la afectividad que se presenta como un estado emocional desagradable asociado a cambios psicofisiológicos.

El observador respeta las reglas fundamentales de la lógica, que tiene una ciertavelocidad, con contenidos que reflejan una adecuada conciencia de realidad. El pensamiento es un flujo de ideas que necesita ser suficientemente pausado como para permitir completar conceptos, conjugar el todo con sus detalles necesarios, y comunicarse a través del lenguaje.

TRASTORNOS AFECTIVOS DE LOS SENTIMIENTOS DE ESTADO EXPERIMENTADOS COMO MENOS PRÓXIMOS AL CUERPO

EUFORIA: Estado afectivo en el que el paciente vive un sentimiento exagerado de bienestar psicológico, no adecuado a la situación del momento. PARATIMIA: Es la disociación de la respuesta emocional en relación ala experiencia que en ese momento vive o siente el paciente. APATÍA: Estado afectivo que se caracteriza por la ausencia casi total de la capacidad de respuesta emocional, tanto frente a sí mismo como frente al mundo que lo rodea.

TRASTORNOS EN LA VELOCIDAD DEL PENSAMIENTO

PENSAMIENTO IDEOFUGAL

El paciente pasa rápidamente de un tema a otro, cada frase tiene una mayor o menor relación con eltema que lo precede, o con los estímulos que provienen del ambiente.

BRADIPSIQUIA

Se caracteriza por una disminución en la velocidaddel curso del pensamiento, pero sin dar lugar a la sensación subjetiva de dificultad o interferencia enlos procesos del pensamiento

TRASTORNOS AFECTIVOS DE LOS SENTIMIENTOS DE VALOR EXPERIMENTADOS EN RELACIÓN A VIVENCIAS DEL VALOR AJENO

SENSITIVIDAD: Estado afectivo caracterizado por molestia, irritabilidad y labilidad, como reacción frente a conductas, actitudes o verbalizaciones de los demás, que el paciente las siente alusivas o provocadoras.

SUSPICACIA: Desde un estado afectivo ya sea exaltado, deprimido o disfórico, el sujeto siente, en un grado excesivo, que las actitudes, conductas y expresiones de los demás son apariencias.

RETICENCIA: Con un sentimiento de desconfianza extremo, el paciente se muestra abiertamente poco cooperador con el entrevistador.

HOSTILIDAD: El paciente se muestra agresivo con los demás, poco cooperador, entorpecedor de la labor del entrevistador.

TRASTORNOS PSICOPATOLÓGICOS DE LOS SENTIMIENTOS DE VALOR

Sentimientos de minusvalía: En un estado afectivo habitualmente depresivo, el paciente siente una desmesurada disminución de las capacidades psíquicas y físicas Sentimientos de culpa: En un estado afectivo habitualmente depresivo, el paciente siente remordimientos por acciones, pensamientos o actitudes pasadas, experimentando la necesidad de ser castigado por esto. Sentimientos de desamparo: Es un estado afectivo habitualmente depresivo, el paciente se siente solo, que nadie lo estima ni le ayuda.

TRASTORNOS EN EL CONTENIDO DEL PENSAMIENTO O TRASTORNO DE LA IDEACIÓN

DELIRIO DE PERSECUCIÓN: Los eventos habituales del medio ambiente el paciente les da el significado de estar dirigidos hacia él, y en este caso con la finalidad clara de hacerle daño.

OCURRENCIAS DELIRANTE: Experiencias internas vividas por el paciente, ya sean estas normales o patológicas, sueños, lecturas, fantasías, imaginaciones, ilusiones, alucinaciones del recuerdo.

IDEAS DELIRANTES: Son apodícticas, incorregibles y absurdas.

El pensamiento es considerado por el observador como un flujo de ideas, símbolos y asociaciones dirigidas hacia un objetivo, y que se expresan a través del lenguaje(pensamiento discursivo-verbal) o a través de la acción (pensamiento práctico).

Psicopatología del Pensamiento TRASTORNOS EN LA ESTRUCTURA DEL PENSAMIENTO

PENSAMIENTO CONCRETO: Ausencia significativa de racionamiento deductivo, inductivo, y por analogías. PENSAMIENTO RESTRINGIDO: Trastornos del pensamiento en que se observa una significativa falta de ideas, y el cual está entonces estrechado y limitado a muy pocos temas. NEOLOGISMO: Consiste en la creación o deformación de una palabra. METÓNIMOS: Consiste en el uso de términos aproximados en vez de los habitualmente usados por una persona normal. BLOQUEOS: En muchas ocasiones se traduce en bruscas detenciones del discurso hablado. PENSAMIENTO TAXO: Pérdida del principio de finalidad del pensamiento lógico, pero que es apenas perceptible en el discurso del paciente.