EL DESARROLLO DELLENGUAJE EN LOS NIÑOS PREESCOLARES

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MATERNIDAD Y PATERNIDAD RESPONSABLE

Brayan Danielにより

LENGUAJE COLOQUIAL

kiemy Curruchicheにより

Induccion y Capacitacion Laboral

Pilar Rocio Cañón foreroにより

Habilidades comunicativas básicas

Andres Mondragónにより

EL DESARROLLO DELLENGUAJE EN LOS NIÑOS PREESCOLARES

HABLA LINGUISTICA

toSe caracteriza por la utilización del lenguaje propiamente dicho y comienza hacia el primer año de vida. La adquisición del lenguaje se realiza de forma progresiva de acuerdo a los siguientes niveles: • Nivel fonológico: emisión y perfeccionamiento de sonidos • Nivel semántico: adquisición de palabras con significados • Nivel morfosintáctico o de construcción de frases.

HABLA PRELINGUISTICA

Subtopic

LENGUAJE Y EXPRESION RECEPTIVO

Es bueno dialogar con el niño. Se han de establecer rutinas para que el niño llegue a anticipar las posibles acciones y sucesos que vayan a ocurrir Es conveniente nombrar todas las acciones y objetos que se manipulan continuamente. También es necesario hacer preguntas a los niños, incitarles a preguntar, ofrecer explicaciones adecuadas a su experiencia

LENGUAJE Y NEUROCIENCIAS

Las neurociencias nos ayudan a comprender la formacion del sistema nervioso durante los primeros años de vida, esto significa cómo funciona el procesamiento de las actividades más diversas del sistema nervioso; como el lenguaje, la comunicación, el procesamiento de emociones, la memoria, etc.

COMUNICACION INFANTIL

Podemos desarrollar diferentes actividades que le pueden ayudar al niño, tales como:• Utilizar un tono de voz más agudo que el normal • Vocalizar bastante • Exagerar la entonación • Usar gestos, mímica y onomatopeyas para acompañar el mensaje • Uso de frases cortas y simples

DESARROLLO INFANTIL

Hace referencia a los cambios biológicos y psicológicos que ocurren en los seres humanos entre el nacimiento y el final de la adolescencia.