カテゴリー 全て - kutsadura - energia

によって xa2sa garna 10年前.

387

ENERGIA

Pembelajaran tentang energi, baik yang dapat diperbarui maupun yang tidak dapat diperbarui, menjadi fokus utama dalam kegiatan ini. Para siswa mempelajari definisi energi dan listrik melalui berbagai sumber seperti buku, internet, majalah, dan kamus.

ENERGIA

IKASLEEK ZEIN IRAKASLEAK JASOTAKO INFORMAZIOA KONPARATU, AZALDU, KOMENTATU, OSATU...

TAULA

ESPERIMENTUA

TALDEKA zein BAKARKA, IKASI DUTENAREN AURKEZPENAK
JASOTAKO INFORMAZIO GUZTIAREKIN EZTABAIDATU:

IKASLE eta IRAKASLEAK KONPROMIZOAK HARTU

Maila pertsonalean: Norbanakoak gizartean eragin dezake

IRTENBIDE POSIBLEAK

Energia berriztaezinen kontsumoa murriztu: Garraio publikoa erabili

Aurreztu: Ura/argia itzali, beharrezkoak ez direnean

Energia berriztagarrien alde egin

Gizarte mailan zein norbanakoak

ARAZOAK

Iturri berriztaezinak agortzea

Eragin kaltegarriak izaki bizidunengan

Kutsadura

Paisaien eraldatzea

nondik ateratzen da ENERGIA?

ENERGIAREN/KONTSUMOAREN BANAKETA MUNDUAN: "Elektrizitatea agortu egiten da" TESTUA IRAKURRI

DENOK BERDIN KONTSUMITZEN AL DUGU?
DATUAK eta TERMINOLOGIA AZTERTU: Kontsumoa, potentzia, BEZa...

FAKTURAK AURKEZTU

ZERGATIK KONTSUMO IRAKURKETA EZBERDINAK HILEETAN ZEHAR?

informazio bilketa

ZER DA ELEKTRIZITATEA?
ZER DA ENERGIA?
Gorputzek bere inguruan eragiteko duten gaitasuna da
ENERGIA BERRIZTAGARRIAK/ BERRIZTAEZINAK BIDEOA IKUSI
Liburuak, internet, aldizkariak, hiztegiak...