Escuela 7 TACUAREMBO

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K-pop

Mariangela Mortaguaにより

Identidad y grupos de pertenencia.

Valeria Beltránにより

Procesos Psicologicos Basicos

Juan Bermudezにより

Resolución 926 del 2017.maroly lobo

MAROLY LOBOにより

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Semana 1

Escuela 7 TACUAREMBO

¿Qué actitudes del grupo favorecieron la clase de hoy?

aportar a clase, preguntar, pedir ayuda

pensar en grupos

callados, prestar atención

trabajar ordenados, escuchando

la atención, el órden, la concentración

la atención, el compañerismo.

el trabajo en equipo

¿Cómo nos sentimos frente a este aprendizaje?

contentos

felices, contentos por jugar

felices, contentos

bien, con ganas de aprender

felices, motivados

me gusta superar retos

me encantan los desafíos

excelente

¿Qué nos ayudó a resolver el problema de hoy?

pensaron colaborativamente, la guía del maestro y de la DRemoto

las pistas, ir paso a paso

los videos, pensar en las formas, mirar y hacer

los videos, pensar

ir dando datos, pensando, concentrarnos

las pistas, escuchar y observar

¿Cómo lo aprendimos?

Observando la yapa

a través del software, de los equipos, pensando

en grupos, jugando

mirando a la DR, paso a paso analizando los pliegues de papel

en grupos escuchando y viendo videos

en grupos

con desafíos

con conducta

¿Qué Aprendimos hoy?

Semana 7

A usar scratch, a modificar el robot, a pensar profundamente el desafío

Semana 6

a reconocer problemas en diferentes niveles, a jugar en lightbot, a pensar en un proyecto

Semana 5

a hacer origamis, sobre figuras geométricas y a trabajar paso a paso.

Semana 4

a reconocer emociones reconociendo patrones, la risa, tristeza, alegría, miedo y asombro.

Semana 3

a jugar con el genio, a pensar en preguntas y a tomar decisiones

Semana 2

reconocer objetos

a pensar en pistas para llegar a descubrir las adivinanzas

reconocer cosas