Escuelas y Doctrinas

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Escuelas y Doctrinas

Escuelas geopolíticas

Escuela Italiana

Exaltaba el imperio romano y el nacionalismo, en contraposición a los avances de las tesis internacionalistas, socialistas y comunistas en Italia. Su discurso geopolítico facilitó la llegada del fascismo al poder y adoptó características similares a las de la Geopolitik alemana.

Escuela Soviética

Un tanto desconocida, guarda relación con la escuela alemana, para implantarla en la ideología y praxis socialista, moldeada con la dialéctica para enriquecerla con las conquistas logradas a partir de la II Guerra Mundial. El autor el ruso M. ILLÁN.

Escuela Francesa

De VIDAL DE LA BLACHE, analizó la influencia de los fenómenos geográficos en la vida del Estado, y otros más, basados en la actividad humana, en la capacidad del hombre para modificar la geografía y aún, el ambiente.

Escuela Norteamericana

Presentada por MAHAN, DORPALAN, WEIGER y SPIKMAN principalmente, se enfocó a desvirtuar la geopolítica alemana y a mantener la vigencia de la geografía política, confundiéndola con la geopolítica, aunque creó métodos didácticos y analíticos.

Escuela Inglesa

De MACKINDER, fundada en el dominio del mundo, por la repartición del mar y de la tierra, bajo el presupuesto de que la nación que tenga este doble poder y se sustente en una masa terrestre considerable y orientada por el Heartland, será la dueña del universo. MACKINDER fue quien realizó inspiro a toda la escuela alemana.

Escuela Alemana

Orientada por FRIEDRICH RATZEL, KARL HAUSHOFER y RUDOLF KJELLEN, que se considera organicista y determinística por el espacio y la particular situación de las ambiciones alemanas en el pasado; a partir de 1945, hablar de geopolítica era inscribirse en el nacional socialismo de la Alemania del Führer, en donde la geografía no dejó de ser un terrible instrumento de poder.

Teorías de dominio

El aire y la teoría de Reigner

El investigador ROBERT HUTCHINGS GODDAR, advirtió que las especulaciones relacionadas con el dominio del globo por medio del aire, jugaban un papel de suma importancia, cuando el hombre iniciaba el dominio del espacio (atmosférico), que avanzó con rapidez, dejando atrás las otras doctrinas

La tierra y la teoría de Mackinder

El 25 de febrero de 1904, según el profesor, la parte enjuta del globo era el medio único para lograr la conquista mundial; en esa mitad seca, se encontraba todo lo grande hecho por el hombre: la cultura, la riqueza, la ciencia, y allí también, se hallaban los elementos dominantes de la humanidad. De igual forma, sostenía que los medios o elementos de comunicaciones de la época, permitían que a los puertos llegaran oportunamente, las fuerzas suficientes para alejar a los barcos que arribaran.

El mar y la teoría de Mahan

Escrito en 1890, esta teoría consistía en que la nación que quisiera conquistar el mundo, debía ser rica y esa riqueza la lograría por medio de una gran industria que debía abastecerse de materias primas transportadas por una marina eficiente que a su vez, llevaría los productos manufacturados a los principales centros de comercio y trazaría así, una especie de figura cerrada en movimiento constante