Esquema clásico - R. Jakobson (1958)

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Esquema clásico - R. Jakobson (1958)

Diferencias

C. Kerbrat (1982)

Concepción de comunicación basada en el sujeto y no en el código

Gran crítica a Jackobson

No habla de "código", sino de codificación y decodificación

Competencias paralingüísticas

Importancia que adquiere el tono, los gestos y asignación de turnos

Competencias lingüísticas (Chomsky)

Conocimiento que posee el hablante sobre la lengua

Critíca homogeneidad del código

Reformulación del esquema clásico

V. Escandell (1993)

Conocimientos extralingüísticos

Jakobson no les da importancia, mientras Escandell los considera necesarios para interpretar la situación

Critica el esquema clásico

Erróneo, rígido y simplista

Propone dos elementos nuevos en el esquema

Propósito de la comunicación

Intencionalidad

Fundamental

No es necesario

Comunicación

Para ella, no es solo transmitir información nueva y objetiva, sino que esta es solo una finalidad.

Hablantes

Jakobson: comparten el uso de un código. Para Escandell, no es el único atributo que comparten. Piensa que el esquema clásico es simplista

Para Jakobson: es indispensable para que exista comunicación (papel excesivo). Para Escandell, este elemento no es necesario para que haya comunicación

En esquema clásico: fijo y preestablecido. Para Escandell es un conjunto flexible de representaciones

Jakobson le da un lugar secundario; para ella es fundamental

Semejanzas

V. Escandell

Código, referente, relaciones entre hablantes, contexto y situación comunicativa

Las lenguas son equiparables a códigos

Son prescindibles

Determinan el uso de la lengua

Componentes

Receptor

Mensaje

Referente

Código

Canal

Contexto

Emisor