Estimulo-procesamiento-respuesta

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TEORÍA CONTIGÜISTA DE JHON WATSON

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la coordinación química en plantas y animales.

Char latにより

Efectores: son células/órganos que ejecutan las respuestas: ejemplo los músculos y glándulas.

Estimulo-procesamiento-respuesta

Respuesta de los animales ante los estímulos del ambiente.

Respuestas adquiridos/aprendidos por educación y que puedan modificarse en función de la experiencia de cada individuo, como por ejemplo hablar, caminar, andar en bicicleta, no tocar una cerca eléctrica.

Respuestas innatos, es decir, que ha nacido con el ser vivo(heredadas), son comportamientos instintivos(no aprendidos) como la risa, el llanto, la respiración.

Respuestas de las plantas ante los estímulos del ambiente.

Foto periodicidad:

Nastias son respuestas no coordinales de una plata frente a un estímulos externo es independiente de las direcciones de donde proviene el estímulo

Tropismo: al crecimiento originado como respuesta es un estímulo positivo mismo sentido del estímulos, negativo crece en sentido contrario.

Carpúsculo de Meissener: Captan información sobres la textura del cuerpo.

Receptores sensoriales: el olfato, el gusto, el tacto, el odio.

Mecanorreceptores: Presión, movimiento, presión.

Tipos de Receptores

Quimiorreceptores: capta químicos del ambiente

Nociceptores: Dolor.

Mecanorreceptores: Movimiento, presión, vibración.

Fotorreceptores: La luz

Tipos de Estímulos

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El modelo estímulo-respuesta describe una unidad estadística en la que cuantitativa a un estímulo cuantitativo administrado por el investigado

Respuesta: es la acción llevaba a cabo por los efectores; ejemplo el movimiento que producen los músculos y las secreciones de sustancias por parte de las glándulas.

Coordinador: son órganos que reciben la información de los receptores, la interpretan y elaboran una respuesta, ejemplo el cerebro (órgano del sistema nervioso), la hipófisis (órgano del sistema endocrino).

Receptor: son células/órganos encargados de captar estímulos, ejemplos los ojos, la lengua.

Estímulo: Es todo cambio físico-químico-biológico del ambiente, capaz de desencadenar una respuesta en el organismo: ejemplo la luz.