Integrantes:
Nellys Margarita Alvarez
Paulina Medina Torres
Sebastian Salazar Alvarez
Katia Zabaleta Angulo
Fases para una construcción adecuada de un Test
Un test es una prueba aplicada para evaluar aptitudes o conductas de individuos o grupos. Para realizar un test se debe tener excelente conocimiento sobre el tema, conocer la población, elaborar preguntas y estrategias que permitan una adecuada recolección de datos y analsis
5. Edición
Se compone e imprime la versión final del test. Es necesaria una buena edición de los items para dejar organizado y claro el contenido. Aquí verificaremos que el material impreso tenga todo en su correspondiente lugar, y veremos que aspectos merecen corrección. También deben construirse las bases de datos y tablas donde se tabularan y analizaran los datos recogidos.
4. Construcción de los Items
Los items son los ladrillos para la formación de un instrumento de evaluación, ya que si fallamos al definirlos correctamente inicidira en las propiedades métricas y validez del instrumento final. Los items deben presentar: representativo, relevancia, diversidad, claridad, sencillez y comprensibilidad. Deben ser heterogéneos y variados para tener mayor representativo de la variable. Deben evitarse tecnicismos, negaciones o enunciados complicados ambiguos. Es preferente un enunciado claro, sencillo, formal, con buena redacción. Es posible que en el instrumento final hayan menos preguntas que las previstas debido a problemas métricos o de comprensibilidad. Pueden contener elementos interactivos y multimedias si el formato lo permite. Ademas se debe elaborar un sistema de puntuación basado en la representatividad de cada item.
Formato tipo Likert
Consiste en un sistema de respuestas categorizadas de manera ordinal de acuerdo al grado de acuerdo o desacuerdo.
Ej: Considera que Ivan Duque puede manejar de manera adecuada el país?
a)Total Desacuerdo
b)Desacuerdo
c)De acuerdo
d)Totalmente de acuerdo
Deben evitarse usar 3 opciones de respuesta pues la media siempre tiene a atraer la atención.
Formato de Emparejamiento
Consiste en unir o relacionar aspectos correspondientes al otro.
Ej:
1.Rojo a)Banano
2.Amarillo b)Cereza
3.Verde c)Lechuga
Formato de Eleccion multiple compleja
Se ofrecen distintas alternativas.
Ej: Cuales son los dos últimos meses del año?
1. Enero
2.Diciembre
3.Noviembre
4.Julio
a)1y3
b)3y4
c)2y4
d)2y3
Formato de verdadero y falso
Decidir una afirmación verdadera o falsa.
Ej: Ha tenido sentimientos de culpa en los últimos 3 meses?
-Verdadero-
-Falso-
Son fáciles de formular, sirven para todo tipo de contenido y reducen tiempo de lectura. Sin embargo tienden a dar muchos aciertos por azar, y no permite detectar grados de verdad y falsedad debido a su naturaleza dicotomica.
Formato de Eleccion multiple
Es el mas utilizado. Consta de enunciado y varias alternativas siendo una la correcto. Ej: Que tipo de formato es este?
a)Verdadero o falso
b)Eleccion multiple
c)Emparejamiento
3. Especificaciones
Se describirá de forma detallada los criterios de aplicación para la prueba, describir la población valida para el estudio y sus requerimientos cognitivos, verbales y de accesibilidad. Dejar en claro adaptaciones en caso de ser necesarias para población especial. Ademas se describirá el numero , tipo, longitud, distribución, contenido de items y formato de respuesta. Dejar en claro las especificaciones de entrega de material, el entorno en que debe ser realizado, y aspectos de seguridad.
2. Definición de la Variable Medida
Se realizara una definición operativa, semántica y sintáctica de la variable medida, y sus facetas que la componen. Es importante ya que de esta manera pueda ser medida de forma empírica, y definir lo que es y no es, teniendo claridad al momento de escoger y evaluar las variables medidas.
Definición Semántica: esta variable se mide a través de un significado lingüístico. A diferencia de la etimología, la semántica comprende un campo de relación entre palabras, formas y símbolos con el material real o abstracto que trata la elaboración de una frase.
Definición Sintáctica: es el estudio de la relación de los significados entre la variable y la relación que guarda con su propia estructura
Definición operativa: es un proceso para reconocer el objeto de medición diferenciándolo del entorno construido por la experiencia empírica. El éxito está en ser un análisis exhaustivo de los diferentes tipos de evidencias de validez lo que permite ver las conductas mas relevantes dentro de la variable.
1. Marco General
Consta de una justificación valida, detallada y precisa del porque se va a realizar o diseñar dicho test. Aquí se debe delimitar de forma detallada las razones, explicar la problemática, su magnitud, trascendencia y vulnerabilidad, y ademas delimitar el contexto en el cual se aplicara, incluyendo la población medida, las circunstancias sociales, espaciales y temporales. Ademas debe especificarse el propósito final del test (sea una prueba tamiz, diagnostica, clasificadora, o orientadora). Este es el primer paso de la realización de un test, y de este va a depender el curso y validez de el resultado final, por lo cual es sumamente recomendable tener conocimiento amplio sobre la temática abordada.
