El currículo inclusivo es una propuesta educativa que busca garantizar el acceso, la participación y el aprendizaje de todos los estudiantes, sin importar sus características individuales, culturales, sociales o cognitivas.
Este principio implica el diseño de propuestas pedagógicas que permitan a todos los estudiantes, sin distinción, acceder a los contenidos y desarrollar sus competencias de manera efectiva
El trabajo colaborativo entre docentes, familias, especialistas y estudiantes es esencial para construir entornos de aprendizaje que respondan a la diversidad.
El currículo inclusivo exige la diversificación de los recursos educativos utilizados en el aula. La variedad en los materiales didácticos permite que los contenidos sean accesibles a todos los estudiantes
PRINCIPIO DE EQUIDAD
Su propósito esencial es construir una educación accesible, flexible y significativa para todos
promoviendo estrategias pedagógicas, organizativas y evaluativas que permitan responder a la diversidad dentro del aula
El curriculum inclusivo
Evaluación formativa y flexible
La evaluación formativa permite monitorear el progreso de los estudiantes y ajustar las estrategias pedagógicas en función de sus necesidades
Trabajo colaborativo
Uso de recursos diversificados
Enfoque centrado en el estudiante
La enseñanza se diseña en función de los estudiantes
Este enfoque implica la construcción de entornos de aprendizaje que favorezcan el desarrollo integral de los estudiantes, respetando sus particularidades y brindándoles oportunidades para expresar su potencial.
Coloca al estudiante en el centro del proceso educativo
Flexibilidad y adaptación
El currículo inclusivo se caracteriza por su capacidad de adaptarse a las necesidades de cada estudiante
La planificación de actividades debe considerar múltiples formas de presentación de los contenidos
La flexibilidad en la enseñanza permite que los contenidos, metodologías y evaluaciones sean modificados para ajustarse a las diversas realidades presentes en el aula.
Accesibilidad y equidad
El currículo inclusivo se define como una propuesta educativa orientada a garantizar el acceso, la participación y el aprendizaje de todos los estudiantes, independientemente de sus características individuales, culturales, sociales o cognitivas.